Читать, учить (стихи), выбирать (книгу для чтения), молчать, сдавать (книги обратно), брать (книги домой. чтобы почитать), рассматривать (книжные полки), готовиться (к контрольной работе), шептать (другу). В школьной библиотеке.В библиотеке стоит тишина. Все молчат, лишь Ванька и Петя все шепчат тихонько. Катя из 5 класса во всю готовится к контрольной работе, а Ксюша внимательно вчитывается в строки из сборника сказок. Вот пришли Вика и Маринка. Вика выбирает книжку, чтобы почитать ее. Другая сдает библиатекарше "дневники Фокса Микки" и берет для чтения небольшую книгу.
В наше время многие люди забывают о сострадании к другим и оказании им Все готовы своим близким, родным и любимым, но как насчет незнакомых вам людей? Об этом порой очень многие забывают или просто не хотят об этом вспоминать. И это очень печально, ведь все-братья на Земле, и на самом деле на этой планете чужих для нас просто нет, у всех нас одни предки.Я считаю, что обязательно нужно незнакомому тебе человеку, так как тебе будет приятно, если ты сделал кому-то какое-то добро. А этот человек будет знать наверняка, что даже чужие ему люди не бросят в беде и слова)
Как растёт гриб . Основная мысль : за явлениями природы наблюдать очень интересно тип речи - повествование с элементами описания Стиль речи - художественный . Сравнения :Не грибы, а кувшины, выточенные из мореного дуба и покрытые коричневыми крышками-колпачками с бледно-голубыми замшевыми подкладками.Я сидел на корзине и смотрел на чудо-кувшины, наполненные хмельным ароматом соснового бора. -как будто под землёй встрепенулась мышь -словно ягоды винограда -круглой башенкой. олицетворение : выглянула головка боровика Связь слов в предложениях -в тексте осуществляется с логики повествования , -повторы-ПОЧУДИЛСЯ,башенками- башенки -МЕСТОИМЕНИЯ(ГРИБ-ОН) контекстуальные синонимы-приподнялись,раздвинулись
