.(По заголовку составить план возможных текстов. по одному из планов составить текст.3-4 абзаца. темы: какой интересный урок. не буду писать с ошибками. хочу знать еще больше.).
"почему?", "откуда?", "для чего?". Эти вопросы начинаются в детстве и сопровождают нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. Все существо человека кричит: "Хочу знать!".
Человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.
ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.
Е маё что? погода это подлежащее подчёркиваем одной чертой выражено существительным погода что сделала? переменилась это сказуемое подчёркиваем двумя чертами переменилась как ? резко это обстоятельство, подчёркиваем штрих-пунктирной линией(_._._._._._._.), выражено наречием переменилась как вдруг (перепиши тоже самое что и со словом резко) переменилась когда? к началу это обстоятельство подчёркиваем штрих пунктирной линией выражено наречием переменилась к началу чего? к началу сентября это дополнение подчёркиваем пунктирной линией _ _ _ _ _ _ выражено существ. 2)успокоившиеся деревья это деепричастный оборот что делали? роняли это сказуемое выражено глаголом подчёркиваем двумя чертами роняли как бесшумно это обстоятельство подчёркиваем штрих пунктирной линией выражено наречием тоже самое со словом покорно роняли что листья это дополнение подчёркиваем пунктирной линией выражено существ. листья какие жёлтые это определение подчёркиваем волнистой линией 3) что клумбы это подлежащее подчёркиваем 1 линией выражено существ что сделали? опустели сказуемое 2 чертами выражено глаголом клумбы что делали? имели сказуемое 2 чертами глагол имели что? вид дополнение пунктирная линия существительное вид какой? беспорядочный определение волнистая линия прилагательное и союз берём в овал так наверное
Сочинение на тему «Мои жизненные ценности» Многие взрослые говорят: «Вот как живет нынешняя молодежь? У нее даже жизненных ценностей нет, какие были у нас!». Что они имеют ввиду? Жизненные ценности для меня – это то, благодаря чему жизнь обретает цену. Цена в этом случае не измеряется деньгами. Ценности – это то, ради чего я буду жить, буду ставить цели, буду их добиваться. Жизнь для меня – величайшая ценность, у которой только один недостаток – она проходит, и никакие силы не смогут вернуть зря потраченное время или неожиданно оборвавшуюся жизнь. Родителя учат меня не тратить время зря, не тратить бесценные жизненные минуты. Мне и моим друзьям по 15 и 16 лет, кажется, что впереди бесконечность. А если спросить у бабушки или дедушки, быстро ли их жизнь, они отвечают «Пролетела, даже опомниться не успели…» Для меня очень важны семья и семейные отношения. Все привычки, особенности поведения с чужими людьми или с друзьями, мы с раннего детства берем из семьи. Существуют же понятия «неблагополучные семьи» и «трудные подростки», и они неразрывно связаны. Дети – отражение родителей и я хочу, чтобы мое отражение в зеркале будущего не было кривым: я создам крепкую, любящую, верную семью, в которой все построено на взаимоуважении и понимании. Для создания семьи мне понадобятся силы, которые я буду брать в спорте. Спорт – это здоровье, которое не купишь ни за какие деньги (хотя при современном оборудовании это возможно). Это дисциплинировать себя, учиться ставить небольшие цели и достигать их. Работая по спортивному расписанию, я учусь планировать жизнь. У школьников мало забот, но когда я пойду в институт или устроюсь на работу, умение планировать и правильно распределять нагрузки мне пригодится. Вокруг нас все движется, изменяется, развивается – это и есть жизнь. Движение бывает разным: бег по кругу, бег в колесе, или движение по спирали. Все зависит от того, что каждый выбирает для себя, главное, не бесцельное существование и не бег в колесе. Мне бы хотелось изменить жизнь в лучшую сторону. И не только мою жизнь, но и жизнь в мировом масштабе. Каждый приходит на эту землю с определенной задачей, которую должен выполнить, главное – понять свое предназначение. Я пока не знаю, в чем заключается моя миссия в этой жизни, но я обязательно сделаю правильный выбор и буду ответственным, любящим, верным, искренним, здоровым человеком, который сможет изменить мир в лучшую сторону.
Хочу знать еще больше:
1)Бесконечные вопросы
2)Поиск ответов
3)Хочу знать
"почему?", "откуда?", "для чего?". Эти вопросы начинаются в детстве и сопровождают нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. Все существо человека кричит: "Хочу знать!".
Человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.
ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.