М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2006ksenia2006
2006ksenia2006
07.08.2020 21:44 •  Русский язык

Морфологический разбор слова-жалеть!

👇
Ответ:
сссс27
сссс27
07.08.2020
Не жалеть: 
1. несов. вид, наст. вр 
2. первое спряжение. 
3. изъявительное. 
4,8(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sandershvnz
sandershvnz
07.08.2020

Здравствуйте! ответьте на несколько интересующих нас вопросов!

     - Здравствуйте! Я с радостью отвечу на ваши вопросы!

     - Скажите почему вы выбрали эту профессию? Ведь многие говорят, что она очень сложная...

     - Я выбрала для себя эту профессию, потому что очень люблю детей, люблю с ними общаться, обучать их. Эта профессия для меня не сложна, но, конечно у меня возникают порой трудности, но я стараюсь их преодолеть. Например, я быстро нахожу общий язык с детьми, и мы уходим от ссор и конфликтов.

     - А в вашей профессии какие важны качества человека? Наверное доброта...

     - Да, бузусловно доброта, терпение, рассудительность. Ещё бы добавила общительность, открытость, искренность, изобретательность, находчивость. Я проявляю терпимость к разным мнениям детей, я считаю, что каждое мнение имеет право на существование. Вообще я предпочитаю неформальные, дружеские отношения с учениками, теплое, человеческое общение. Я стараюсь не злиться, сдерживать себя, если кто-то проявляет какие-то шалости. Я считаю своей главной задачей обращать внимание к личности ученика, обеспечение его индивидуального развития, обучения, воспитания.

     - Скажите а как должен одеваться учитель? А может это вообще не имеет никакого значения?

     - Ну что вы! Конечно, внешний вид имеет значение в моей профессиональной деятельности. Внешний вид - это отражение того, каков наш внутренний мир и душевное состояние. И если учитель не понять как оденется - то какой он пример  приведёт ученикам? Внешний вид учителя конечно, напрямую не связан с содержанием учебной дисциплины, но очень влияет на качество ее усвоения Вам за такую интересную беседу! С Вами было очень интересно пообщаться!

     - И Вам большое Мне очень понравилось отвечать на ваши вопросы!

     - Досвидания! Успехов в работе!

     - Досвидания! И Вам того же


4,7(92 оценок)
Ответ:
фыыыы1
фыыыы1
07.08.2020
Читай.
Значение имени числительного, его морфологические признаки и синтаксическая функция
Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество и порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы сколько? который?

Начальная форма имени числительного — форма именительного падежа.

По выражаемому значению и грамматическим особенностям числительные делятся на две группы: 1) количественные (два, двенадцать, двадцать два) , 2) порядковые (второй, двенадцатый, двадцать второй) . Количественные числительные делятся на три грамматических разряда: 1) числительные, обозначающие целые числа, 2) числительные, обозначающие дробные числа, 3) собирательные.

По особенностям словообразования в составе числительных выделяются: 1) простые (пять, пятый, пятнадцать, двадцать) , 2) сложные (пятьдесят, пятидесятый) , 3) составные (сто пятнадцать, двести пятьдесят второй, две пятых) .

Имена числительные изменяются по падежам, а порядковые также по числам и родам.

В предложении имена числительные чаще выступают в роли подлежащего, сказуемого, определения, реже — в роли именной части составного сказуемого и обстоятельства. Например:

Мы — два грозой зажжённые ствола,

Два пламени полуночного бора!

Мы — два в ночи летящих метеора,

Одной судьбы двужалая стрела!

Мы — два коня, чьи держит удила

Одна рука, — одна язвит их шпора;

Два ока мы единственного взора,

Мечты одной два трепетных крыла.

Мы – двух теней скорбящая чета

Над мрамором божественного гроба,

Где древняя почиет Красота.

Единых тайн двугласные уста,

Себе самим мы — Сфинкс единый оба.

Мы — две руки единого креста.

Количественные числительные в сочетаниях с именами существительными являются одним членом предложения в формах И. п. и В. п. В остальных падежах они являются разными членами предложения. Ср. : На столе стояли три чашки. — На столе не хватало трех чашек. Сочетание порядкового числительного с существительным не является одним членом предложения. Например: Люблю вечерний свет, и первые огни, и небо бледное, где звёзд
4,6(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ