197Б. ответьте на выделенные вопросы. Кто, по вашему мнению, их задает и почему? 197В. Какие художественные приёмы используются в стихотворения??Почему предложение "Ни Тайной долголетия ни владеет, ни каркать по вороньи, ни умеет" - используется для характеристики Орла?
На вопросы в задании могут задавать себе ученики, а также учитель, чтобы оценить уровень понимания прочитанного стихотворения и провести анализ его художественных приемов.
Чтобы ответить на вопросы, нужно провести анализ стихотворения.
В данной поэтической композиции используются различные художественные приемы, которые создают особую атмосферу и образы. Так, в тексте стихотворения присутствуют метафоры ("властитель морей"), сравнения ("Белугой мелькает у берега"), эпитеты ("темная жизнь"), повторы ("и обратка, и сволок"), антитеза ("Тайной долголетия ни владеет").
Предложение "Ни Тайной долголетия ни владеет, ни каркать по вороньи, ни умеет" используется для характеристики Орла, описывая его особую силу и способность. В этом предложении автор устанавливает антитезу, то есть противопоставляет Орла другим животным. В результате создается яркий образ могущественного и неподвластного пернатого хищника.
В данном задании важно обратить внимание на прочитанное стихотворение, определить художественные приемы, использованные в нем, и объяснить, почему автор их применил. Также необходимо обосновать выбор конкретного предложения для характеристики Орла и указать, какое значение оно придает этому персонажу в стихотворении.
Чтобы ответить на вопросы, нужно провести анализ стихотворения.
В данной поэтической композиции используются различные художественные приемы, которые создают особую атмосферу и образы. Так, в тексте стихотворения присутствуют метафоры ("властитель морей"), сравнения ("Белугой мелькает у берега"), эпитеты ("темная жизнь"), повторы ("и обратка, и сволок"), антитеза ("Тайной долголетия ни владеет").
Предложение "Ни Тайной долголетия ни владеет, ни каркать по вороньи, ни умеет" используется для характеристики Орла, описывая его особую силу и способность. В этом предложении автор устанавливает антитезу, то есть противопоставляет Орла другим животным. В результате создается яркий образ могущественного и неподвластного пернатого хищника.
В данном задании важно обратить внимание на прочитанное стихотворение, определить художественные приемы, использованные в нем, и объяснить, почему автор их применил. Также необходимо обосновать выбор конкретного предложения для характеристики Орла и указать, какое значение оно придает этому персонажу в стихотворении.