2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
Объяснен 2. Укажите предложения, в которых есть частицы. Частицы подчеркните.
А) Мал золотник, да дорог.
Б) Да говорите быстрее!
В) Вот пошёл он в лес и заблудился.
ие:
Если бы я поймала золотую рыбку - я бы ее просто отпустила, ничего не загадывая, вот честно. Если так просто получить все, что сильно желаешь, то какой тогда интерес жить дальше? Когда все есть в жизни, наступает смертельная скука, а за ней следует апатия и потеря интереса к жизни. Или же другой вариант, получив то чего хочешь, через некоторое время теряешь к нему интерес и ищешь другие занять себя, отложив полученное на пыльную полку. В результате снова надо чего -то добиваться или же снова идти иловить золотую рыбку. И так до конца жизни.По моему мнению, лучше всю жизнь добиваться первых трех самых-самых заветных желаний, чем после чудесного их исполнения, остальных второстепенных или превратится в амебу по своему образу жизни. Лично моё мнение)))
Дательный падеж: (рад?) кому, чему =>
Братику, сестричке, псу, КОМУ?, ЧЕМУ?, птенчику, коню, сому, кошке, зайцу, бегемоту, крокодилу, слону, паравозу.