Мы вошли в лес*, /освещённый лучами зимнего солнца/~~.
/Протоптанная людьми/~~ тропинка* вела нас к большой заснеженной поляне.
Мы* часто останавливались, /поражённые яркой красотой деревьев*/~~, /укутанных снегом/~~.
Каждая веточка дуба и клёна блестит, /сверкая на солнце/_._._ .
/Свесив вниз тяжёлые снеговые ветви/_._._ , тихо дремлют кусты боярышника и бересклета.
Объяснение:
Героиня произведения является олицетворением положительных качеств. Поставленная в тяжелые условия она не отступается от них и получает награду от сказочных персонажей, наделенных волшебной силой.
Главная героиня сказки - падчерица. Автор не дал ей имени, подчеркивая тем самым ее статус. Вторая жена отца, как правило, плохо относится к его дочери от первого брака и всячески ее притесняет. В этой сказке происходит то же самое. Героиня одета в очень изношенную одежду. Причем, далее, из слов мачехи можно понять, что та считает такое положение нормальным. Падчерица много работает и донашивает вещи родной дочери своей мачехи не из-за бедности семьи, но по причине пренебрежения ее интересами со стороны злых родственников
Источник: Падчерица в сказке 12 месяцев Маршака сочинение (характеристика и образ)
надеюсь то
Если мы не будем знать нашей древней истории, то новая
история не захочет знать нас.
от поколения в поколение каждому ребенку с детства объясняли историю родных земель. заставляли учить и зубрить, писать и запоминать.. однако не каждый радовался и интересовался ею.
История – это концентрация опыта многих поколений.
Древние считали историю искусством наравне с театром, музыкой и поэзией. Конечно, со времен Геродота научные требования к историческому знанию стали строже. И все-таки познание начинается с интереса, с азарта. Как тысячу лет назад, так и в наше время.
Так что же, означает фраза Мухтара Шаханова " Если мы не будем знать нашей древней истории, то новая история не захочет знать нас." ?
Сначала начнем с того, что знать историю родных земель, это уже патриотизм. Во-вторых, само его существование уже интересная вещь. История как запутанная веревка. Которую интересно распутать, поставить конечные итоги и точку зрения. Ну а в третьих, если люди не продолжут понимать, учить и передавать историю, то в понятиях человечества как " родной земли" не будет иметь никого смысла. Значительно, наши будущие потомки не станут интересоваться и знать что было в 18-21 веках, кто на кого "нападал", экономика, революция земли, причины, итоги, последствия и т.д. Словно, ничего такого и не существовало. И люди будут просто жить по течению, не зная что происходило в
Объяснение:
Мы вошли в лес, освещённый лучами, зимнего солнца.
Протоптанная людьми ,тропинка вела нас к большой, заснеженной поляне.
Мы часто останавливались, поражённые яркой красотой деревьев, укутанных снегом.
Каждая веточка дуба и клёна блестит, сверкая на солнце.
Свесив вниз ,тяжёлые снеговые ветви,тихо дремлют кусты, боярышника и бересклета.