Question

Списать предложения, определить их типы, составить схемы. Подчеркнуть грамматические основы и второстепенные члены, найти СПП с несколькими придаточными, указать подчинения придаточных. Показать схематично. 1) Белка песенки поёт и орешки всё грызёт.
2) Есть такие глухие озёра, где такая стоит тишина, что до них доберётся нескоро предзакатного ветра волна.
3) Казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она всё поднималась.
4) В юности мы спрашиваем часто: на какой тропе искать нам счастье?
5) Не было, казалось, никакой надежды, что дождь сегодня перестанет и мы продолжим
свой путь.