М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pushkina82
pushkina82
14.01.2023 09:52 •  Русский язык

Нужно к каждому предложению,сделать его схему и расставить знаки препинания. 1) когда вызвал меня я замирал от страха.2)пока не взошло солнце дышать было легко. 3) когда затих уже топот его лошади я пошла на трассу и опять стала смотреть вслед. 4) как только ушли миноносцы мы стали ставить палатки и собирать дрова. 5) разошлись по домам после того как отряд остановился в центре города и начал размещаться по квартирам.6) в то время как я вздремнул взошла луна и бросала сквозь тучи свой холодный и яркий свет. 7) очнулся он когда солнце стояло уже высоко. 8) они проснулись когда в избе было совсем светло. 9) в то время как товарищ мой остановился мелькнула перед моими глазами большая бабочка.

👇
Ответ:
Bazzaevat
Bazzaevat
14.01.2023

1) (Когда управляющий вызвал (=) меня), [я замирал (=) от страха].

Схема: (Когда _ = ), [ _ = ].

2) (Пока не взошло (=) солнце), [дышать было легко (=) ].

Схема: (Пока = _ ), [ = ].

3) (Когда затих (=) уже топот его лошади), [я пошла (однород. = ) на трассу и опять стала смотреть (однород. = ) вслед].

Схема: (Когда = _ ), [ _ О и О ].

О - однородные сказуемые

4) (Как только ушли (=) миноносцы), [мы стали ставить (однород. =) палатки и собирать (однород. =) дрова].

Схема: (Как только = _ ), [ _ О и О ].

О - однородные сказуемые

5) [Разошлись (=) по домам после того], (как отряд остановился (однород. =) в центре города и начал размещаться (однород. =) по квартирам).

Схема: [ = ], ( _ О и О ).

О - однородные сказуемые

6) [В то время, (как я вздремнул = ), взошла (однород. =) луна и бросала (однород. =) сквозь тучи свой холодный и яркий свет].

Схема: [ ... (как _ = ), О _ и О ].

О - однородные сказуемые

7) [Очнулся (=) он], (когда солнце стояло (=) уже высоко).

Схема: [ = _ ], (когда _ =).

8) [Они проснулись= ], (когда в избе было совсем светло= ).

Схема: [ _ = ], (когда =).

9) (В то время как товарищ мой остановился= ), [мелькнула (=) перед моими глазами большая бабочка].

Схема: (В то время как _ =), [ = _ ].

Сложноподчинённые предложения:

[...] - главное предложение

(...) - придаточное предложение

Главные члены: подлежащее и сказуемое (=)

4,4(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ARTiStlll
ARTiStlll
14.01.2023

ЧТО ТАКОЕ ПИКИРОВКА И ПОДКОРМКА?

Подкормка - внесение минеральных и органических удобрений во время роста и развития растений.Пикировка — пересадка рассады в грунт после прищипывания верхушки главного корня.

ЗАЧЕМ  ПРОВОДЯТ ПРИКОРМКИ?

Прикормки проводят для того, чтобы обеспечить рост боковых и придаточных корней, что положительно влияет на питание и рост растений.

ЗАЧЕМ ПРОВОДЯТ ПОДКОРМКИ?

Подкормки проводят для того, чтобы увеличить количество подвижных питательных веществ в почве около молодого растения, так как по мере его роста часть питания расходуется.
4,7(5 оценок)
Ответ:
софилка
софилка
14.01.2023
А он говорит им что если бы они читали книги они бы знали что во всех сказках всегда начало гласит что в некотором царстве  в некотором государстве жил(а) принц(есса) с королем и королевой . А мальчишки не помнили не одной сказки с таким началом. И этот умный человек предложил отправится мальчикам в к писателям с такими сказками. Они отправились к Пушкину. Они узнали что в сказке о царе Салтане начало гласит что жил король и 3 сестриуа для батюшки царя родила богатыря. В сказке спящая царевна тоже гласится что жила принцесса. А потом умный человек спрашивает откуда они придумали такую чушь что навстречу там пришел какой-то человек и какие-то находки? А мальчишки ответили что у них фантазия разыгралась и они решили поспорить у кого интереснее сказака получится. Вернувшись домой мальчики получили задание написать сказку какая взбредет в голову. И все свои фантазии они объединили воедино и создали одну общую сказку о мальчиках путешевствующих в А учитель и ребята их потом слушали с большим интересом даже не подозревая что они рассказывают эту сказку о самих себе!А он им говорите..молодые люди зачем вы спорите напрасно, даавайте решать все мирно. Подсел к ним умный и говоирит Ну в чем же дело? что такое? рассказали ему парни о чем они спорят. Умный им и говорит Щас я вам расскажу как все было. На самом деле было когда то Государство только сказка заключается в следующем. Однажды шел старый мудрец. Видит лежит яблоко зеленое, спелое. Поднял, думает отнесу жене пусть угоститься . Тут видит идет парнишка и кричит Зачем ты взял мое яблоко?оно мое отдай! тут старик подумал разрезал яблоко и отдал половину парнишки. Тут подумали парни и помирились , поблагодорили умного и пошли своей дорогой!
4,7(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ