Жизнь каждого человека связана со школой. Школа самая удивительная страна. Жители этой страны - мы, дети. Большую часть времени мы проводим здесь – в школе. Играем. дружим, посещаем кружки, но самое главное мы приходим сюда за знаниями, приходим учиться.
Учиться я думаю нужно всем. Если ты не умеешь писать, или пишешь, но неграмотно, допуская ошибки, сразу можно сказать, что этот ученик плохо учился или отвлекался, играл, пропускал уроки. Если ты не умеешь читать, считать, то ты значит глупый человек - дурак. А кому интересен дурак? Ни говорить красиво, ни рассуждать, не знает ни одного стихотворения, не умеет писать… Разве можно с таким человеком дружить? С ним неинтересно, такой ученик подводит всех- и класс, и учителя, и родителей. У него не будет интересной профессии, так -как он не сможет учиться дальше, не сдаст экзамены в старших классах.
Я учусь для себя, чтобы стать кем я хочу. Может бухгалтером, как моя мама, или учителем, как Галина Васильевна, а может стану юристом и буду защищать людей. Именно учеба мне выбрать профессию, найти интересную работу. С папой мы уже разговаривали о профессиях, но я пока не выбрала кем стану.
Я думаю, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым- нужным людям, чтобы родители, родственники гордились мною. Я очень стараюсь учиться, я внимательна на уроках, всегда выполняю домашние задания чтобы получать пятерки. Интересно учиться тому, кто хочет много знать. Мы учимся для себя. Родители работают, а я старательно учусь. Это мой труд. Учиться – всегда интересно!
Тексты бывают трех типов: повествование, рассуждение, описание.
Повествование - это текст, в котором рассказывается о каком-либо событии или о целом ряде событий, последовательно связанных между собой по времени. Такой текст отвечает на вопросы: что, где и когда произошло.
Рассуждение - это текст, в котором говорится о причинах того или иного события или явления. К такому тексту можно задать вопросы: почему? зачем? ответы на них часто можно найти в конце текста.
Описание - это текст, для которого характерно последовательное изображение предметов, людей, событий, их внешнего вида и характерных особенностей. В нём зачастую используются такие средства выразительности, как метафоры, сравнения и эпитеты. Текст-описание отвечает на вопросы какой? какая? какие? как выглядит?
Таким образом, перед нами - текст-рассуждение, о чем можно судить по большому количеству риторических вопросов ("И что дальше? Опять – изнуряющий зной душного лета? Опять – раскаленный асфальт?").
цзурпцомцозаоузоацао