1. Обучение.
Начать с азов - изучать с самого простого.
От доски до доски - изучить от и до, прочесть от начала до конца.
2. Игра.
Играть в бирюльки - заниматься пустяшным, несерьезным делом.
Играть в кошки-мышки - прятаться, скрывать что-либо.
3. Лес.
Через пень-колоду - делать, как попало, не стараясь.
Как в темном лесу - непонимание, дезориентация.
Медвежий угол - удаленное, труднодоступное место.
4. Сказка.
На все четыре стороны - в неизвестность, в любом направлении.
По щучьему велению - чудом, как по волшебству.
сена - чего ?
Им.сущ.1. Н.ф. сено
2. Постоянные признаки: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл.
3. Непост. признаки: ед.число, р.п.
4 Синтаксическая роль - дополнение
Высоких - каких?
1. Им. прилагат. н.ф. высокий
2. Постоянные признаки: качественное
3. Непостоянные признаки: в полной форме, мн.число, род не определяем, т.к. мн.число, падеж определи по смыслу, если вопрос нет каких, то родительный, если о каких, то предложный
4 Синтаксическая роль - определение ~
Побежали - что сделали?
1. Глагол. н.ф. побежать
2. Пост. пр.. : соверш.вид, невозвратный, неперех. разноспрягаемый. Непост. пр. : мн.ч., изъявит. накл вр. 3. Сказуемое =.
От деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинные тени. Предложение повест., невоскл., поэтому в конце предложения точка. Запятые разделяют однородные дополнения, которые не соединены союзами.
Солнце стояло на чистом небе ,но поля еще блестели росой. Повест., невоскл., сложное, союзное, сложносочинен., две части. 1. Двусост., распр. Основа : солнце стояло - =. Обст. : на небе -.-. Определ. : на чистом ~ 2. Двусост., распр. Основа : поля блестели - = . Дополнение : росой . Обст. : еще -.-.-.-