М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Knowww
Knowww
26.12.2020 13:32 •  Русский язык

Задание 1. . Выпишите словосочетания существительных с производными предлогами. 1. (В)связи с ..варией проезд закрыт. 2. Т..л..графные столбы пок..зывались в л..ловой дали (в)виде маленьких палочек. 3. (В)течении.. вое..ых событий произошли резкие изм..нения. 4. (На)встречу с главой адм..нистрац..и попасть хотели все. 5. За..тра ожидаются осадки (в)виде дождя и мокрого снега. 6. А первый день Р..ждества мы обедали у Мари.. Викторовн.. и потом (в)продолжении.. всех праз..ников навещали ее почти каждый день. 7. (В)виду скорого ..кончания плавания команда повеселела. 8. Пут..шествие длилось (в)течении.. трех недель.

Задание 2. Выпишите из данных предложений словосочетания с производными предлогами и омонимичными им существительными. Внесите словосочетания в таблицу.Предлоги Существительные
1. Анютке подарили игрушку (на)подобие волчка. 2. (В)виду скорого отъезда делать ремонт не стали. 3. На столе стоял сосуд (в)роде шара. 4. (В)следствии.. перенесенной болезни организм ослаблен. 5. Колье украшено жемчужинами (в)виде свисающих капелек. 6. Стояла на болоте птица (в)роде цапли. 7. (В)силу сложившихся обстоятельств открытие клуба не состоялось. 8. (На)встречу с Андреем он, к сож_лению, уже не надеялся. 9. Верю (в)силу нашей дружбы. 10. Какая-то штуковина (на)подобии.. втулки удерживала напор в пробоине.

Задание 3. Из данных предложений выпишите сначала предложения с предлогами, а затем с омонимичными им частями речи. Выделенное слово разберите как часть речи.
Под дерном, размытым водой, обр..зовалось (не)что (в)роде ниши. 2. Воронин хотел спросить (на)счет за..трака, но пром..лчал. 3. (В)роде бояр Старицких были вых..дцы и из других ф..милий. 4. (Не)смотря на конец октября, дни стояли жаркие. 5. Мы имели (в)виду другую брош..ру. 6. Хозяева с радостью вышли нам (на)встречу. 7. (В)виду опас(?)ности р..монтные работы пр..остановлены. 8. (В)следствии.. своевреме..ых дождей посевы были .

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kachanovskiyge
kachanovskiyge
26.12.2020
Как то раз, рыбак Вася пошёл рыбачить на пруд. Жаркий был день. Сидит Вася, сидит... И вдруг, его поплавок задёргался, Васе стало понятно, что на крючок попалась рыбка. Потянул мальчик удочку. Видит, что поймал он рыбку Золотую! Как Вася радовался! Набрав в ведро воды, мальчик положил рыбку и понёс домой.
- "Мама, папа"! Радостно кричит Вася. - Я тут Золотую рыбку поймал! Мать спросила у сына: "Вася, а что же ты будешь с рыбкой то, делать?"
- А я мамочка, хочу чтоб мы ей аквариум купили.
- Ну что же? Мы сейчас поедем в город, и купим всё необходимое для твоего питомца. Сказали родители. Так они и сделали. 
- Мама, папа, а куда же мне сейчас рыбку поселить? Она же не будет всё это время плавать в ведре?
- Конечно нет, сыночек, возьми баночку и на время пусть Золотая рыбка там плавает.
- Хорошо, мамочка!
Родители Васи поехали в город. После их ухода, Васе захотелось жутко спать. Он пошёл в спальню и заснул. Проснулся мальчик от нежного голоса. который звал Васю. Мальчик сначала не понял в чём дело. Ему так не хотелось вставать, но любопытство брало над ним вверх. Вася всё таки встал и протёр глаза, а на его тумбочке стояла банка с рыбкой. Золотая рыбка светилась и звала Васю. Тут мальчик так удивился! 
- Вот, это да! Проговорил мальчик. Золотая рыбка тоже начала говорить:
-Эх, Вася, Вася! Поймал ты меня! Отпусти, исполню твоё самое заветное желание! Тут мальчик совсем растерялся! Увидеть такое! Но Вася был мальчиком смелым, и подумал что рыбки боятся не стоит, если она может моё желание исполнить!
- Ты умеешь разговаривать?! 
-Да, ведь я рыбка волшебная, Золотая! 
- Рыбка, желание у меня такое: "Хочу увидеть твой подводный мир!"
-Ну как хочешь Василий, только запомни, не все обитатели моего мира дружелюбны! 
-Ой. знаю я! Проворчал Вася.
 И тут они оказались на самом дне пруда! Вокруг были красивые водоросли, растения. Вася всегда думал что на дне этого пруда банки,  ботинки, всякий мусор... Вот, я тебе написала небольшую основы для твоей сказки. Дальше сам
4,4(2 оценок)
Ответ:
СОЧИНЕНИЕ

Известный лингвист Г. Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают» . Попробуем разобраться в смысле этого афоризма.

Данное высказывание состоит из двух частей. Рассмотрим первую часть. На мой взгляд, под словом «словарь» Г. Степанов подразумевал лексику, или словарный запас языка, который используют люди в речи. Слова понадобились человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. Значит, они отражают мысли людей. Образно говоря, язык – это слепок нашего мышления. То есть «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди» . Например, используя в репликах одной из девочек (предложения 34, 35, 38) эмоционально-экспрессивную лексику ("трус несчастный") и разговорные слова (" пикни", "устроим"), автор текста подчёркивает грубость и жестокость в мыслях детей, их коварные намерения.

Теперь остановимся на второй части высказывания. Чтобы понять её смысл, нужно выяснить значение слова «грамматика» . Грамматика – это раздел лингвистики, который изучает правила построения словосочетаний и предложений. Знание грамматических правил не только человеку правильно и ясно излагать собственные мысли, но и раскрывает его внутренний мир, состояние, отношение к окружающим. Возьмём, к примеру, предложения 19 и 20. Все знают, что слово " " употребляется в том случае, если человек хочет расположить к себе собеседника, проявить к нему уважение, вежливость. Но если рассмотреть эти предложения с точки зрения их построения, то есть грамматики, то мы увидим, что данное слово не входит в состав предыдущего предложения, а является самостоятельной синтаксической конструкцией. В данном случае автор использовал такой синтаксический приём, как парцелляция, чтобы подчеркнуть скрытую агрессию школьников, их требовательный тон в этом и употребление слова "должны" (предложение № 19).
4,4(92 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ