1) Предложение с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ: a. «Греческие мыслители, по сравнению с нами, - сущие дети», - говорили египетские жрецы.
2) Предложение с пунктуационной ошибкой: b. Я хотел было пробежать мимо, но папа схватил меня за руку и строго сказал: «Пойдем-ка со мной(,) любезный!» (пропущена запятая перед обращением «любезный»)
3) Эта грамматическая форма образована НЕПРАВИЛЬНО: c. (все) повары (все поварА)
4) Ошибочное сочетание СОБИРАТЕЛЬНОГО числительного с существительным: b. Зерно в хранилище возили на ТРОИХ телегах.
(сочетается с сущ. женского рода: на трёх телегах)
Находиться в комнатЕ, быть в хорошем расположениИ духа, заговорить о делЕ, из железной проволокИ, чистить лошадей на конюшнЕ, в Саратовской областИ, в красивом жилетЕ, в забытом захолустьЕ, в безмолвиИ лесов, побывать в ИталиИ, ФранциИ, БельгиИ, играть на роялЕ, язык пламенИ, участвовать в праздничном шествиИ, в белом кителЕ, находиться в раздумьЕ, жить в состояниИ напряжения, в далёком плаваниИ, работать на фабрикЕ, на заводЕ, в колхозЕ; идти по аллеЕ, приближаться к галереЕ, взбежать по лестницЕ, писать о планетариИ, находиться в зданиИ, отправляться от станциИ, деревья в лёгком инеЕ, быть на открытиИ выставкИ, в Ставропольском краЕ, лежать на диванЕ, в кабинЕ самолёта, подойти к окраинЕ деревнИ, бродить по отмелИ, участвовать в работЕ конференциИ.
1) Предложение с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ:
a. «Греческие мыслители, по сравнению с нами, - сущие дети», - говорили египетские жрецы.
2) Предложение с пунктуационной ошибкой:
b. Я хотел было пробежать мимо, но папа схватил меня за руку и строго сказал: «Пойдем-ка со мной(,) любезный!»
(пропущена запятая перед обращением «любезный»)
3) Эта грамматическая форма образована НЕПРАВИЛЬНО:
c. (все) повары
(все поварА)
4) Ошибочное сочетание СОБИРАТЕЛЬНОГО числительного с существительным:
b. Зерно в хранилище возили на ТРОИХ телегах.
(сочетается с сущ. женского рода: на трёх телегах)