Question

очень ! Прочитайте текст и выплните задания ниже:

(1) Вспоминается мне ранняя погожая осень. (2) Август был с теплыми дождиками, как будто нарочно выпадавшими для сева в самую пору, в середине месяца. (3) Потом бабьим летом паутины много село на поля. (4) Помню раннее свежее тихое утро… (5) Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах мёда и осеней листвы. (6) Воздух так чист, точно его совсем нет. (7) И прохладную тишину утра нарушает только сытое квохтанье дроздов на каралловых рябинах в чаще сада голоса, да гулкий стук ссыпаемых в кадушки яблок. (8) В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу усыпанная соломой. (9) Всюду сильно пахнет яблоками, тут – особенно. (10) К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. (11) Надышавшись на гумне ржанным ароматом новой соломы и мякины бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала. Темнеет. (13) В глубине сада сказочная картина: пылает около шалаша багровое пламя окружённое мраком и чьи-то силуэты, точно вырезанные из чёрного дерева, двигаются вокруг костра, а гигантские тени от них ходят по яблоням.

Задание 1. Найдите в тексте определённо-личные предложения (простые или входящие в состав сложных предложений). Запишите их номера и грамматические основы.

Задание 2. Найдите в тексте неполные предложения (простые или входящие в состав сложных предложений). Запишите их номера и грамматические основы.

Задание 3. Найдите в тексте предложение(я) (простые или входящие в состав сложных предложений) с однородными подлежащими. Запишите его (их) номера.

Задание 4. Найдите в тексте безличные предложения (простые или входящие в состав сложных предложений). Запишите их номера и грамматические основы.