1)Петь хорошо вместе, а говорить порознь. Каждый должен самостоятельно высказывать свою мысль, а не вторить другим.
2)Хорошие речи приятно и слушать. Когда человек говорит умные слова, то его слушают с удовольствием.
3)Говорит день до вечера, а слушать нечего. Многословный человек не умеет сконцентрироваться на главной мысли, поэтому слушать его неинтересно.
4)По речи узнают человека. Встречают по одежке. Но если ты хочешь узнать интеллектуальный уровень человека, нужно его услышать, и все станет ясно. Грамотная, правильная, литературная речь — образованный и воспитанный человек. Сумбурная, неправильная — необразованный.
5)Сначала подумай, потом говори. Прежде чем что-либо сказать, нужно хорошо подумать, приятны ли будут твои слова собеседникам, не обидят ли их, правильно ли ты понимаешь проблему, о которой говоришь.
Требования к хорошей речи: не нужно говорить лишнего, все должно быть подчинено теме разговора, изложение мысли должно быть последовательным. Не нужно перескакивать с одной мысли на другую, используйте в своей речи уместные выразительные средства, избегайте слов-паразитов и жаргонизмов. Учитывайте, с кем вы говорите, выбирайте соответствующий стиль речи. Конечно же, речь должна быть правильной на всех уровнях языка.
"Птенцы зимой"
Клёсты выводят птенцов в феврале. Они вьют гнёзда на хвойных деревьях. Клёсты кормят птенцов семенами ели. Наедятся клестята еловой каши - и спать. Снизу будто перинка в гнёздышке постелена, сверху - мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен.
1. Клёсты выводят птенцов в феврале.
2. Клёсты вьют гнёзда на хвойных деревьях.
3. Клёсты кормят птенцов семенами ели.
4. Снизу будто перинка в гнёздышке постелена, сверху - мама, словно одеяло. А изнутри каша греет.