Я конечно не специалист, но попытаюсь ! «на картине В.Хабарова «портрет милы», мы видим светловолосую девочку. она очень увлечена чтением книги, которую она держит у себя в руках. мы видим коньки, которые лежат на полу. возможно, мила хочет научится кататься на коньках! тёмный паркет аккуратно уложен. несколько большое кресло стоит в углу комнаты, на нём и сидит наша героиня картины. старые, желтые обои, которые тут явно приклеены больше пяти лет, мягко окружают девочку. мне очень понравилась картина В.Хабарова «портрет милы» ибо, картина вызывает тёплые, детские чувства/ мне не нравится картина В.Хабарова «портрет милы», ибо для меня тут все скучно нарисовано. я надеюсь, я хоть чуть вам !
Глаголы с безударными личными окончаниями спрягаются следующим образом:
всe глаголы на -ить, а также 6 глаголов на -еть: вертеть, видеть, зависеть, обидеть, смотреть, терпеть — и 4 глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать — относятся ко II спряжению, и в них пишутся окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят);все прочие глаголы относятся к I спряжению, и в них пишутся окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют).
Исключение: глаголы брить и зиждиться — I спряжения (бреешь, бреют; зиждется, зиждутся).
Приставочные глаголы следуют спряжению бесприставочных глаголов, от которых они образованы, например: выпить, выпьешь (ср. пить, пьёшь) — I спряжения; выспаться, выспишься (ср. спать, спишь) — II спряжения.
Глагол хотеть в ед. ч. имеет окончания I спряжения (хочешь, хочет), а во множ. ч. окончания II спряжения (хотим, хотите, хотят)
Глаголы с безударными личными окончаниями спрягаются следующим образом:
всe глаголы на -ить, а также 6 глаголов на -еть: вертеть, видеть, зависеть, обидеть, смотреть, терпеть — и 4 глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать — относятся ко II спряжению, и в них пишутся окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят);все прочие глаголы относятся к I спряжению, и в них пишутся окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют).
Исключение: глаголы брить и зиждиться — I спряжения (бреешь, бреют; зиждется, зиждутся).
Приставочные глаголы следуют спряжению бесприставочных глаголов, от которых они образованы, например: выпить, выпьешь (ср. пить, пьёшь) — I спряжения; выспаться, выспишься (ср. спать, спишь) — II спряжения.
Глагол хотеть в ед. ч. имеет окончания I спряжения (хочешь, хочет), а во множ. ч. окончания II спряжения (хотим, хотите, хотят)
Быстрое продвижение и подавляющее численное превосходство французов лишали возможности главнокомандующего русской армией, генерала-от-инфантерии Барклая -де-Толли , подготовить войска к сражению. На направлении главного удара на участке от батареи Раевского до Багратионового флешей, который имел протяжѐнность 2,5 километра, была сосредоточена основная масса французских войск: корпуса маршалов Даву, Нея, Мюрата, дивизионного генерала Жюно, а также гвардия. Наполеон, столкнувшийся со стойкостью противника, был в подавленном и тревожном расположении духа, как о том свидетельствует его адъютант Арман Коленкур (брат погибшего генерала Огюста Коленкура).
«на картине В.Хабарова «портрет милы», мы видим светловолосую девочку. она очень увлечена чтением книги, которую она держит у себя в руках. мы видим коньки, которые лежат на полу. возможно, мила хочет научится кататься на коньках! тёмный паркет аккуратно уложен. несколько большое кресло стоит в углу комнаты, на нём и сидит наша героиня картины. старые, желтые обои, которые тут явно приклеены больше пяти лет, мягко окружают девочку. мне очень понравилась картина В.Хабарова «портрет милы» ибо, картина вызывает тёплые, детские чувства/ мне не нравится картина В.Хабарова «портрет милы», ибо для меня тут все скучно нарисовано.
я надеюсь, я хоть чуть вам !