Задание. Слова категории состояния и сходные с ними другие самостоятельные части речи. Найди среди данных предложений слова категории состояния, определи синтаксическую роль.
Определи часть речи слов, являющихся омонимами слов категории состояния; укажи их синтаксическую роль.
Весело
Он весело посмотрел вокруг.
Ему было весело.
Мы весело провели каникулы.
Лицо его было весело.
Ясно
Я ясно выразился.
Небо ясно после дождя.
Мне стало ясно.
Дедушка всё ясно объяснил мне.
Смешно
Это предложение вовсе не смешно.
Ты не умеешь смешно рассказывать.
Мне не смешно это слушать.
Грустно, смешно
Его лицо было грустно.
Он грустно улыбался.
Мне грустно и смешно на него смотреть.
Такое поведение смешно.
Он смешно выглядит.
Просто
Решение было просто.
Поведение его было просто.
С ним было просто.
Задача решается просто.
Зовите меня просто Ваня.
Задания присылать до следующего урока.
книга, стол, лилия, озеро, человек;
абстрактные реалии действительности:
умножение, доброта, ширина, зло, ненависть;
вещества, материалы, лекарства, пищевые продукты (вещественные существительные):
молоко, сливки, дрожжи, гранит, серебро, бром;
совокупность живых веществ или предметов как единого целого (собирательные существительные):
мошкара, родня, стая, табун, профессура.
Если в предложении существительное обозначает действующее лицо или предмет, являясь подлежащим, то оно отвечает на вопросы: кто? что?
(Кто?) Белка перепрыгнула на ветку сосны повыше.
(Что?) Солнце всходит в декабрьские дни гораздо позже, чем летом.
Существительные изменяются по падежам и числам и могут употребляться в косвенных падежах в предложении, и тогда они отвечают на вопросы этих падежей:
Я налила (кому?) коту свежее (что?) молоко.
(О чём?) О фильме с (кем?) Юлией Пересильд в главной (в чем?) роли много говорят сейчас.
Чтобы иметь полную картину склонения существительных, изменим по падежам и числам слова "слава" и "мальчик":
и.п. кто? мальчик что? слава
р.п. лицо кого? мальчика, нет чего? славы
д.п. бегу к кому? к мальчику, радуюсь чему? славе
в.п. вижу кого? мальчика, что? славу
т.п. смеюсь с кем? с мальчиком, чем? славой
п.п. думаю о ком? о мальчике, о чем? о славе.
Заметим, что формы родительного и винительного падежей совпадают у одушевленных существительных.