М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
error404notfoud
error404notfoud
08.09.2022 04:00 •  Русский язык

Предложение:Быстро и глухо он заполнил пустую дачу; бесшумно выползал он из кустов и вместе с дождем лился с неприветного неба. Это БСП?

👇
Ответ:
regenko1
regenko1
08.09.2022

Быстро(как? обстоят., подчёркивается пунктир-точкой) и(союз, обводится в кружок) шумно(как? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой) он(кто? сущ., подчёрк. 1 чертой) заполнил(что сделал? глагол, подчёрк. 2 чертами) пустую(какую? прилаг., подчёрк. волнистой линией) дачу(что? дополнение, подчёрк. пунктиром) ; бесшумно(как? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой) выползал(что делал? глагол, подчёрк. 2 чертами) он(кто? сущ., подчёрк. 1 чертой) из(предлог) кустов(откуда? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой) и(союз) вместе(как? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой) с(предл.) дождём(с чем? дополнен., подчёрк. пунктиром) лился(что делал? глагол, подчёрк. 2 чертами) с(предл.) неприветливого(какого? прилаг., подчёрк. волнист. линией) неба(откуда? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой).

(Повест., невосклиц., распрост., двусост., сложное, осложнено однородными обстоятельствами).

Объяснение:

4,7(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ElizabetSnow
ElizabetSnow
08.09.2022
Это правило о запятой на стыке двух союзов. При двух рядом стоящих подчинительных союзах (или подчинительном союзе и союзном слове), запятая между ними ставится, если второй союз не имеет во второй части относительного слова "то".
Примеры:
1. Я прекрасно понимал, что, если открою окно, в комнату ворвется свежий ветер. Одиночество дает человеку понять, что, если не найдется скоро родственная душа, жизнь станет еще мрачнее.
2. Он  надеялся, что, когда приедет домой,   увидеть радостный свет в глазах  родных. 
3. Я понимал, что, хотя не прав, никогда не соглашусь с наказанием
4. Я прекрасно понимал, что если открою окно, то в комнату ворвется свежий ветер
5. Я буду верить, что когда вырасту, то стану настоящим капитаном
6. Не могу согласиться с тем, что хотя  я и повзрослею, то никогда не забуду детских шалостей
4,8(43 оценок)
Ответ:
Эмиль08072013
Эмиль08072013
08.09.2022
Творительный падеж употребляется и в сочетаниях с глаголами и при именах. 

Приглагольный творительный падеж имеет основное значение орудия или средства действия: Предлинной хворостиной мужик гусей гнал в город продавать (Кр.); Старуха подперлась ладонью (Л. Т.) и т.д. 

Творительный приглагольный падеж может иметь и значения места, времени, пространства, образа и действия: Клубами чёрный дым несётся к облакам (Кр.); Кони, фыркая, вихрем летели... (Н.); Чуть проторенная дорога вела лесом (А.Н. Т.); - ...Ну, мертвая! - крикнул малюточка басом... (Н.) и др. 
4,5(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ