М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
анна2249
анна2249
17.07.2022 20:47 •  Русский язык

Общим предком многих языков Европы и Азии (индоевропейских языков), уже более 5000-6000 лет. (2)Этот исчезнувший язык назвали праиндоевропейским. (3)Лингвисты долго шли по его следам и восстанавливали его словарный запас, изучая данные современных языков, (4)Опираясь на значения восстановленных слов (названия растений, животных, географических объектов), учёные многое каналы об индоевропейцах — людях, которые на этом языке говорили. (5)Судя по всему, родина их была расположена по берегам трёх рек: Эльбы, Одера и Вислы. (6)Жизнь у тамошних земледельцев была очень трудная. (7)Почва была скудная, тощая. (8)Семьям приходилось бродить с места на место, искать новые поля, где можно сеять злаки, и новые пастбища, где была бы трава для скота. (9)Дети не жили подолгу под одним и тем же кровом. (10)У их отцов и матерей не было никаких орудий, кроме каменных, хотя в других краях люди к тому времени уже научились употреблять медь и бронзу. (11)В 6-5 тысячелетии до н. э. индоевропейские языки пачали широко распространяться по Европе и части Азии. (12)Оседлые соседи охотно принимали у полукочевников их образ жизни, а заодно и язык. (13)В сущности, они сами становились индоевропейцами начинали дальше распространять праиндоевропейский язык. (14)Индоевропейцы пускались во всё новые странствия. (15) Время шло, накапливались различия в произношении, люди стали опускать в древних словах целые слоги или добавлять новые. (16)Иногда они по иному строили предложения. (17)Появились новые понятия, для них возникали новые слова, в разных землях разные. (18)Единый праязык стал размываться. (19)Вскоре у него появились, как мы это называем, разные диалекты. (20)С годами эти диалекты все больше отличались друг от друга. (21)Наконец западные жители перестали понимать вос
Вопрос :
1 каким образом общий язык индоевропейцев утратил свою целостность превратившись целую семью разных языков Запишите ответ Выпишите из текста не менее 3 ключевых слов словосочетаний которые подтверждают ваш ответ.
2 Определите и запишите лексическое значение слова предком предок Из предложения 1.
3 найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 5-6 Выпишите это слово подберите и запишите синоним к этому слову.
4 Объясните значение пословицы учение свет а неучение тьма Запишите ваше объяснение.

👇
Ответ:
Cobachka16
Cobachka16
17.07.2022
1. Общий язык индоевропейцев утратил свою целостность и превратился в целую семью разных языков из-за процесса языковой дифференциации. Как указывается в тексте, с течением времени, разные группы людей, размещенные в разных частях Европы и Азии, развили разные диалекты и добавили новые слова и понятия к своим языкам. В результате этого, единый праязык постепенно стал размываться и превратился в несколько разных языков в рамках индоевропейской семьи языков. Ключевые словосочетания подтверждающие это: "различия в произношении", "опускать в древних словах слоги или добавлять новые", "появились новые понятия", "разные диалекты".
2. Лексическое значение слова "предок" в предложении 1 означает "общий для всех членов семьи потомок или родственник, который жил в прошлом, генетически связанный с ними".
3. В предложении 5 стилистически окрашенным словом является "трудная", которое передает негативную оценку состояния жизни земледельцев, связанную с трудностями и неблагоприятными условиями почвы и окружающей среды. Синонимом к этому слову может быть "сложная".
4. Пословица "учение свет, а неучение тьма" означает, что знания и образование освещают ум и просвещают человека, подобно свету, в то время как невежество и отсутствие знаний ставят человека в положение тьмы, неспособного видеть и понимать. Объяснение данной пословицы заключается в том, что освоение новых знаний и образование приводят к развитию человека и его способности к анализу и критическому мышлению, в то время как незнание и отсутствие образования ограничивают человека в его мыслях и действиях.
4,7(83 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ