Я очень люблю Новый год. Особенно 31 декабря, когда мама готовит всякие вкусности, угощение для нас, а мы с папой наряжаем елку. Мы уже достали с антресолей коробку с новогодними украшениями : пестрыми шарами, стеклянными снежинками, бусами и разными забавными игрушками - всем этим нужно украсить нашу елочку. А еще мама просила сбегать в магазин - дел много, а сделано еще очень мало, но мне нравится Мороз на улице не злой, а мягкий и добрый. Снег глухо хрустит под ногами, совсем не так звонко, как в сильный мороз. Все люди куда-то спешат, торопятся. Предновогодняя суета охватила весь город. Часы начали обратный отсчет. С наступающим!.
Предновогодняя суета. Мы готовимся к Новому Году. Закупаемся, а что-то не успели купить. Настроение меняется с каждой секундой, то хорошее, то плохое. Я тороплюсь к Новому году, но не тороплюсь с подарками, выбираю их осознанно. Мы вешаем на ёлку мишуру, всё это в такой суете. Готовим всякие вкусности, стараемся избегать блюд, которые будут казаться не вкусными гостям. Перед самым праздником, мы ставим красивую посуду, с интересными рисунками. На столе обязательно будет целая куча блюд, мало точно не покажется. Гирлянды на ёлке то мигают, то гаснут. Как это красиво. Кажется что так мало места, что позвать всех гостей, или же придётся кому-то сидеть, а кому-то стоять. Мы обязательно приведём всё в порядок, чтобы не было даже намёка на предпраздничный беспорядок.
Спасибо за интересный вопрос! Чтобы помочь тебе выполнить задание по пересказу текста о Александре Михайловиче Горчакове, я расскажу о роли и значении цитаты из стихотворения А.С. Пушкина в этом пересказе.
Во-первых, давай разберем, кто такой Александр Михайлович Горчаков. Он был выдающимся русским политическим и военным деятелем, государственным деятелем во времена Российской империи.
Теперь, чтобы пересказать текст, нам нужно включить цитату из стихотворения А.С. Пушкина. Давай посмотрим на эти строки:
"Кому ж из нас под старость день Лицея
Торжествовать придётся одному?
Несчастный друг! Средь новых поколений
Докучный гость и лишний, и чужой,
Он вспомнит нас и дни соединений,
Закрыв глаза дрожащею рукой..."
Цитата эта говорит о том, что А.С. Пушкин задается вопросом, кому из выпускников Лицея будет суждено отметить день Лицея, когда они станут старше. Он называет это одним из несчастий — ведь это звучит так, будто лишь одному человеку суждено будет воспоминать о днях, проведенных в Лицее, вместе со своими друзьями и родственниками, когда они уже будут в старости.
Таким образом, цитата выражает ностальгию, грусть по ушедшим дням, и одиночество, которое может испытывать человек на старости. Она подчеркивает то, что настоящая связь, дружба и память сохраняются в сердцах и мыслях, а не в физическом присутствии.
Теперь, когда мы поняли значение цитаты, давай используем ее в пересказе текста о А.М. Горчакове. Мы можем включить ее в следующей части пересказа:
"А.М. Горчаков, как известно, был выдающимся государственным деятелем и политиком во времена Российской империи. Однако, имея в виду цитату из стихотворения А.С. Пушкина, мы не можем не задуматься над значимостью и значением нашего лицея в нашей жизни. Как пишет Пушкин в своем стихотворении, дни проведенные в лицее и вместе со своими друзьями, могут оказаться важными и знаменательными для нас на протяжении всей жизни. Отметить день лицея, когда мы уже старше, это значит вспомнить наши дни соединений, истории, которая связывает нас вместе. Мы должны помнить о нашем лицее, не только сейчас, но и в будущем, когда мы старше. Таким образом, мы можем сделать вывод, что значение и значение лицея простираются далеко за его стены и не исчезают сглазу времени".
Надеюсь, это помогло тебе сочинить хороший и подробный пересказ текста, включающий цитату из стихотворения А.С. Пушкина. Если остались вопросы - обращайся! Я всегда готов помочь. Удачи в выполнении задания!
Данное предложение будет составным сложным, так как содержит две главные части, разделенные сочинительным союзом "и".
Первая часть предложения - "человек должен жить", выражает действие, которое человек должен осуществлять. Вторая часть - "человек должен творить, а не прозябать", также выражает действие, но с противоположным значением предыдущей части. Здесь используется союз "а", который обозначает противопоставление.
Чтобы понять, является ли предложение сложным или простым, нужно проанализировать его составляющие и связи между ними. В данном случае, две главные части ("человек должен жить" и "человек должен творить, а не прозябать") соединены сочинительным союзом "и" и "а", что позволяет сделать вывод о сложном строении предложения.
Шаги решения:
1. Прочитай предложение внимательно.
2. Определи, какие части составляют предложение.
3. Проанализируй связь между частями.
4. Определи тип предложения (простое или сложное) на основе связи между частями предложения.
5. Дай общий ответ, объясняя при этом свой выбор и предоставляя пошаговое решение для лучшего понимания школьника.
Надеюсь, это объяснение поможет тебе понять, как классифицировать предложения и определить их типы. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их. Я всегда готов помочь!
