Если вас удовлетворит мой ответ, то если не сложно, поставьте отметку "Лучший ответ". Просто я хочу получить ранг "Отличник"
Русский язык:
1. Дуб (дубовый), солнце (солнечный), звёздный (звезда), грустный (грусть), друг (подруга), сердце (сердечность), радостная (радость), честный (честь).
2. Звезда-звёздный, прелесть-прелестный, солнце-солнечный.
3. Дует холодный, северный ветер. Грустно смотреть на голые деревья. Всё покрыто снежным ковром.
Математика:
25.
Здесь решил задачу выражением:
12*(2*9)-(46+(46*2))=78
Но если сложно, то можно и по действиям:
1) Для начала найдем сколько этажей в двух домах, для этого перемножим количество домов и количество этажей в них:
2*9=18
2) Теперь найдем сколько всего квартир в двух домах, умножаем количество этажей на количество квартир:
18*12=216
3) Находим количество двухкомнатных квартир в двух домах,
надо умножить количество однокомнатных квартир на два:
46*2=96
4) Наконец находим количество трёхкомнатных квартир в двух домах, для этого вычитаем из общего количества квартир, количество однокомнатных и двухкомнатных квартир вместе взятых:
216-42-96=78
ответ: 78 трёхкомнатных квартир всего
26.
1) 35*a, если a=10, 12, 15, 20;
35*10=350,
35*12=420,
35*15=525,
35*20=700;
2) 840-x, если x=360, 780, 840;
840-360=480,
840-780=60,
840-840=0;
3) m+91, если m=9, 49, 91;
91+9=100,
91+49=150,
91+91=182;
4) 256:y, если y=2, 4, 64, 128.
256:2=128,
256:4=64,
256:64=4,
256:128=2.
Извините, что так много и так поздно. Я довольно поздно увидел. Я старался, если я вам оцените меня
8нцн8урунн8ннн~нцнцннцнцц I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант.
1. По происхождению союзы делятся на производные и непроизводные.
2. Производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли.
3. Значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано.
4. Большинство производных союзов образовано из местоимений и наречий.
II. Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными?
А. К целевым подчинительным союзам относятся:
1. чтобы, 2. для того чтобы, 3. дабы, 4 ежели бы.
Б. К условным подчинительным союзам относятся:
5. лишь бы, 6. если, 7. коли, 8. когда бы.
III. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд.
1. И комар лошадь повалит ... медведь подсобит. /Пословица/
2. Мне стало очень приятно ... я познакомился с этим мальчиком. /Л. Пантелеев/
3. Не имя красит человека ... человек – имя. /Пословица/
4. Весной ... летом цветет сирень? /В. Бианки/
5. Гнездо скворец устраивает очень глубоко ... туда не пролезла лапой кошка. /А. Куприн/
IY. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания.
1. И туман и непогоду осень поздняя несет. /А. Пушкин/
2. Станешь робко ногой на ледок и из-под ледка брызнет вода, звонкая, веселая. /Б. Горбатов/
3. Мелодия гармония и ритм неисчерпаемы. /П. Чайковский/
4. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. /А. Чехов/
Y. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые!
Повалил частый снег и ... .
YI. Закончите предложение так, чтобы получилось предложения, выражающие:
а/ временные отношения; б/ причинные отношения; в/ условные отношения.
Знание иностранного языка необходимо ... /когда? почему/ при каком условии? /
YII. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ.
1. Истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /М. Горький/
2. От дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище.
3. Ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /В. Арсеньев/
4. Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то/же/. /И. Крылов/
YIII. Различайте союз и другие части речи! Найдите и запишите предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами.
1. Кайся, да опять, за/то/ не принимайся! /Пословица/
2. Я никогда не видел, что/б/ кто-нибудь бежал так быстро! /Е. Велтисов/
3. В стране Гудвина грозы случались редко, за/то/ достигали неимоверной силы. /А. Волков/
4. Что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога. /Е. Дулова/
IХ. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложении? Поясните свою точку зрения.
1.
Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм управления.
1. В случае нарушения данной инструкции учащийся допускается к занятиям только с письменного разрешения заведующего лабораториЕЙ.
2. Наше предприятие успешно завершает третий квартал, и нам представляется важным подвести итоги РАБОТЫ коллектива
3. По окончаниИ симпозиума была проведена пресс-конференция с участием ученых и политиков.
4. В статье приведен пример применениЯ коронного разряда в промышленных технологиях.
5. Вопреки требованиЮ остановить машину гражданин А. продолжал движение с превышением скорости.
Объяснение: исправления в согласовании выделены капсом.