Упражнение 18 Сыграй с родителями или друзьями в такую игру: кто за пять минут придумает больше всего слов с различными приставками и данными ниже корнями: -вод- -езд- (-ек-, -ех-) -ест- -лет - ход- -Яв-
1) Напиши слово. 2) Раздели слово на слоги и определи количество слогов. 3) Определи, на какой слог падает ударение, поставь знак ударения. 4) Определи количество гласных букв и согласных. 5) Запиши буквы в столбик, около каждой буквы в [ ] запиши их звуки. 6) Дай характеристику каждому звуку: Какой звук обозначают согласные буквы: звонкие или глухие, твердые или мягкие. 7) Какой звук обозначают гласные буквы: ударный или безударный. 7) Обрати внимание на буквы е, ё, ю, я (обозначают 2 звука, если: стоят вначале слова, после гласной, после ь или ъ знаков). Не забудь об особенностях ь и ъ знаков. 8)Помни, что согласные звуки [ж], [ш] — твёрдые непарные, а звуки [ч'], [щ'] — мягкие непарные. 9) Твёрдость и мягкость этих звуков не обозначается на письме и не зависит от последующей гласной буквы. 10) Подведи черту. 11) Подсчитай и запиши, сколько букв и звуков в слове.
Самый дорогой человек для меня - это мама.Моя мамочка приветливая. добрая, нежная, ласковая, жизнерадостная. Она умеет поддержать в трудную минуту и дать дельный совет. Моя мама красивая, умная. Её глаза красивые, (можешь добавить цвет), большие. Губы её ярко - красные. Лицо её всегда в улыбке которая поднимает настроение и снимает усталость. Говорит мама спокойно, ласковым тоном. Слушать и разговаривать с ней интересно и приятно. Мамочка моя терпеливая, покладистая. Её все уважают и любят. я очень горжусь своей мамой.
1) Водяной, вода, водичка, водоросли.
2) Езда, Ездить, Поездка, Поезд.
3) Есть, поесть.
4) лето.
5)Ход, ходить, ходьба, пешеход.
6) Явно, Является.