*1)-1) смотрите ведь уже поздно холодно .
3)сегодня так светло кругом .
7) в мещёрском крае можно увидеть лесные озера с темной водой обширные болота покрытые ольхой и осиной одинокие избы лесников пески можжевельник вереск журавлей и знакомые нам под всеми широтами
звезды.
*2) 2) шалун заморозил пальчик: ему и больно и смешно, а мать сурово грозит ему в окно.
4) и скучно и грустно и некому руку подать в минуту душевной
*3)-6) я вступил в эту жизнь пережив ее уже мысленно и мне стало скучно и гадко.
5) пушкин любил эту
землю. он ходил по лесу без сюртука, в рубашку, часто на босу ногу, в ветер, и дождь, и прохладу а не только когда было жарко и тихо.
Упражнение 1.Запишите предложения, подчёркивая грамматические основы и расставляя знаки препинания. Каким членом предложения является союзное слово который?1) Каждый день проходил я мимо берёзы на которой чернело гнездо. 2) Он спускался с гор вершины которых уже не видны в темноте. Шаги и осыпь камней глушил всё нарастающий, всё призывней ревущий гул потока на котором вспыхивали и гасли клочья белой пены. 3) Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах меж которыми лишь (кое) где видна бледная просинь. На берегах бело и (от) того река кажется тёмной, (не) приветливой.
(В. Астафьев)Упражнение 2.Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и определяя, каким членом предложения является слово который. Составьте схему 1-го предложения.
Замечали ли вы какое большое впечатление производят те произведения литературы которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановкеУ человека должны быть любимые произведения к которым он обращается неоднократно которые знает в деталях о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить своё отношение к происшедшему с вами или с кем-либо другим.
(Д. Лихачёв)
Упражнение 3.