Но больше всего я люблю рисовать. Все свое свободное время я посвящаю своему любимому увлечению. Во время отдыха, по выходным дням, во время путешествий с семьей или друзьями я некогда не забываю свой этюдник, ведь новые места и новые впечатления должны остаться не только в памяти, а и на моих роботах. Вскоре моим одноклассникам необходимо будет сделать жизненный выбор. Я думаю, что свой выбор я уже сделал, я надеюсь стать художником. Уверенный, что мое детское увлечение не было случайным, я не мыслю себя без рисования. Надеюсь, что мне повезет.
Глагол- самост.часть речи, отвечает на в-сы что делать, что сделать. Выражает действие предмета. В предложении - сказуемое. В неопред.форме окончания еть, оть, чь, ти, ить, ать, ять. Сбежал - сов.в., думаю - несов.в., времена наст будущее. Спряжение - изменение по лицам и числам. Определить спр.глагола с безударным окончанием можно с неопред.ф. (по ее окончанию) ь пишется в конце глаголов, стоящих в н.ф., во 2 лице ед.ч. смотришь, в глаголах повел.накл.(нарежьте) орфограммы - правописание безуд. личных окончаний, ь на конце глаголов после шипящих, в глаголах пов.наклон., ь после шипящих в глаголах во 2 л.ед.ч., не с глаголами, буква и/е в повел.и изъявит.наклонениях на конце,
Светится. Нач.форма - светиться. возвратный, несовершенный вид, 2 спряжение, употреблен в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, мужского рода и единственного числа.
Слетит. Нач. форма - слететь. невозвратный, совершенный вид, 2 спряжение, употреблен в форме изъявительного наклонения, будущего времени, 3 лица, мужского рода, единственного числа.
Времени. Нач.форма - время. нарицательное, неодушевленное, средний род, 1 скл., употреблен в форме родительного падежа, единственного числа.
Но больше всего я люблю рисовать. Все свое свободное время я посвящаю своему любимому увлечению. Во время отдыха, по выходным дням, во время путешествий с семьей или друзьями я некогда не забываю свой этюдник, ведь новые места и новые впечатления должны остаться не только в памяти, а и на моих роботах. Вскоре моим одноклассникам необходимо будет сделать жизненный выбор. Я думаю, что свой выбор я уже сделал, я надеюсь стать художником. Уверенный, что мое детское увлечение не было случайным, я не мыслю себя без рисования. Надеюсь, что мне повезет.