1. Спишите, расставляя запятые, подчеркните обособленные определения (I) и обстоятельства (II).
I.
1) Дождь размыл тропинку×, |КРУТО ПОДНИМАЮЩУЮСЯ НА КУРГАН|.
причастный оборот
2) |СИЛЬНО ВЗВОЛНОВАННЫЙ РАЗГОВОРОМ|, я× не сразу уснул.
Обособленное определение, относящееся к личному местоимению я
3) Но вот внезапно среди звуков×,
|ПОЛНЫХ ТИХОЙ ПЕЧАЛИ|, прорвались первые ноты песни слепых.
Обособленное определение, стоящее после определяемого слова звуков
4) Рядом с домом отдыха начинается лес× ГУСТОЙ и ЗЕЛЁНЫЙ.
Обособленные однородные определения, стоящие после определяемого слова лес.
1.Спишите предложения, обособленные определения сделайте необособленными.
1.|ПО ПОТЕМНЕВШЕМУ ОТ ВЕСЕННЕГО СОЛНЦА| льду× вилась тропинка.
2) |РАССЕРЖЕННЫЙ НЕПОСЛУШАНИЕМ СЫНА| отец× строго наказал его.
3) |СНЕСЁННЫЙ БУРНЫМ ПОТОКОМ| мост× быстро восстановили.
4) |ЕЩЁ НЕ ОПЕРИВШИЕСЯ| желторотые птенцы× выглядывали из гнезда.
1.Составьте два предложения:
1) с любыми из данных слов кроме тебя, за исключением трёх подруг, помимо уроков, сверх указанных задач,
Все, КРОМЕ ТЕБЯ, выполнили эту работу.
Сегодня, ПОМИМО УРОКОВ, у меня ещё вечером тренировка.
2) с любыми из данных сочетаний слов как опытный инженер; как лучший ученик школы; как врач; как давний друг нашей семьи; как геолог; как специалист по сельскому хозяйству.
КАК ГЕОЛОГ, он× исколесил всю Сибирь.
Иван Петрович, как давний друг нашей семьи, часто проведовал нас.
1.В данных предложениях замените выделенные слова синонимичными фразеологическими оборотами.
1) Мы слушали, затаив дыхание, рассказ о подвигах партизан.
2) Ты последнее время работаешь спустя рукава.
3) Просители ушли не солоно хлебавши.
4) Я скрепя сердце согласился принять участие в этой поездке.
1. Подберите к выделенным существительным обособленные прилагательные или причастия, или приложения.
Образец: Проплывал мимо лес. - Проплывал мимо лес, задумчивый, притихший.
1)Вскоре пошёл дождь, мелкий и частый, и загнал нас домой.
2) На маленьком столе горели две свечи×,
|тускло освещавшие комнату|.
3) Длинный стол×,
|украшенный резьбой|, тянулся вдоль стен.
4) Моему отцу×, высокому и сильному, сделать это ничего не стоило.
5) Владимира×,
|страстного биолога|, заинтересовало это явление.
6. Сделайте синтаксический разбор предложения
Пароход отчалил и,
|описав круг|, побежал вниз.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом
Основа:
Пароход - подлежащее, выраженное сущ. ___
отчалил и побежал - однородные сказуемые, выраженные глаголами = и =
Второстепенные:
|описав круг| - обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом |_. _.|
вниз - обстоятельство, выраженное наречием _. _.
1. Спишите, расставляя запятые, подчеркните обособленные определения (I) и обстоятельства (II).
I.
1) Дождь размыл тропинку×, |КРУТО ПОДНИМАЮЩУЮСЯ НА КУРГАН|.
причастный оборот
2) |СИЛЬНО ВЗВОЛНОВАННЫЙ РАЗГОВОРОМ|, я× не сразу уснул.
Обособленное определение, относящееся к личному местоимению я
3) Но вот внезапно среди звуков×,
|ПОЛНЫХ ТИХОЙ ПЕЧАЛИ|, прорвались первые ноты песни слепых.
Обособленное определение, стоящее после определяемого слова звуков
4) Рядом с домом отдыха начинается лес× ГУСТОЙ и ЗЕЛЁНЫЙ.
Обособленные однородные определения, стоящие после определяемого слова лес.
1.Спишите предложения, обособленные определения сделайте необособленными.
1.|ПО ПОТЕМНЕВШЕМУ ОТ ВЕСЕННЕГО СОЛНЦА| льду× вилась тропинка.
2) |РАССЕРЖЕННЫЙ НЕПОСЛУШАНИЕМ СЫНА| отец× строго наказал его.
3) |СНЕСЁННЫЙ БУРНЫМ ПОТОКОМ| мост× быстро восстановили.
4) |ЕЩЁ НЕ ОПЕРИВШИЕСЯ| желторотые птенцы× выглядывали из гнезда.
1.Составьте два предложения:
1) с любыми из данных слов кроме тебя, за исключением трёх подруг, помимо уроков, сверх указанных задач,
Все, КРОМЕ ТЕБЯ, выполнили эту работу.
Сегодня, ПОМИМО УРОКОВ, у меня ещё вечером тренировка.
2) с любыми из данных сочетаний слов как опытный инженер; как лучший ученик школы; как врач; как давний друг нашей семьи; как геолог; как специалист по сельскому хозяйству.
КАК ГЕОЛОГ, он× исколесил всю Сибирь.
Иван Петрович, как давний друг нашей семьи, часто проведовал нас.
1.В данных предложениях замените выделенные слова синонимичными фразеологическими оборотами.
1) Мы слушали, затаив дыхание, рассказ о подвигах партизан.
2) Ты последнее время работаешь спустя рукава.
3) Просители ушли не солоно хлебавши.
4) Я скрепя сердце согласился принять участие в этой поездке.
1. Подберите к выделенным существительным обособленные прилагательные или причастия, или приложения.
Образец: Проплывал мимо лес. - Проплывал мимо лес, задумчивый, притихший.
1)Вскоре пошёл дождь, мелкий и частый, и загнал нас домой.
2) На маленьком столе горели две свечи×,
|тускло освещавшие комнату|.
3) Длинный стол×,
|украшенный резьбой|, тянулся вдоль стен.
4) Моему отцу×, высокому и сильному, сделать это ничего не стоило.
5) Владимира×,
|страстного биолога|, заинтересовало это явление.
6. Сделайте синтаксический разбор предложения
Пароход отчалил и,
|описав круг|, побежал вниз.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом
Основа:
Пароход - подлежащее, выраженное сущ. ___
отчалил и побежал - однородные сказуемые, выраженные глаголами = и =
Второстепенные:
|описав круг| - обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом |_. _.|
вниз - обстоятельство, выраженное наречием _. _.
2. Окончание-это значимая часть слова , которая служит для связи слов в предложении и для образования форм слова...Пример:Кошка ( Окончание а ) изменяем получается кошки ( окончание и) И это и есть образование формы слова..
3. Существительные могут быть в множественном числе и могу в единственном числе ... Пример: Окно-ед.ч. и Окна-мн.ч.
4.Возьмём существительное ягода..
Им.п.-Ягода
Р.п.- Ягода и т.д.
5.1 скл. - жен.род и муж.род ( Окончания а , я )
2 скл. - Сред.род и муж.род-окончание о , е , и нулевое окончание..
3скл.-Токо жен.род и окончание нулевое..