1.тише едешь-дальше будешь 2.Шила в мешке не утаишь. 3. Близко локоть, да не укусишь. 4.Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 5.Любишь кататься -- люби и саночки возить. 6. Что посеешь, то и пожнешь. 7.Меньше знаешь-крепче спишь. 8.Посеешь ветер - пожнешь бурю. 9.Посешь характер - пожнёшь привычку.. . 10.Не спеши языком, торопись делом.
План разбора глагола i часть речи, общее грамматическое значение и вопрос. ii начальная форма (инфинитив). морфологические признаки: a постоянные морфологические признаки: 1 вид (совершенный, несовершенный); 2 возвратность (невозвратный, возвратный); 3 переходность (переходный, непереходный); б непостоянные морфологические признаки: 1 наклонение; 2 время (в изъявительном наклонении); 3 число; 4 лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении); 5 род (в единственном числе прошедшего времени и сослагательного наклонения). iii роль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении.)
я- школьная парта. моё место в классе-возле окна ,в первом ряду. я- шестая по счёту,самая последняя,а это место считается среди парт неудачным.но мне оно нравится.летом меня красят,и в новый учебный год я вступаю свежеокрашенной-как новенькая. за много лет я успела побывать песочной,голубой,синей,зелёной и даже кремовой. к середине учебного года я успеваю изрядно испачкаться и выгляжу уже не так нарядно.часто я превращаюсь в свалку бумажек. это неприятно.к маю я станавлюсь произведением искуства.картины и мудрые изречения наносятся на меня с ручек,карандашей или другим острыхым предметом.часто эта процидура болезнена но я терплю.а вообще мне нравится школьная жизнь,потому что тут интересно и никогда не бывает скучно!
2.Шила в мешке не утаишь.
3. Близко локоть, да не укусишь.
4.Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
5.Любишь кататься -- люби и саночки возить.
6. Что посеешь, то и пожнешь.
7.Меньше знаешь-крепче спишь.
8.Посеешь ветер - пожнешь бурю.
9.Посешь характер - пожнёшь привычку.. .
10.Не спеши языком, торопись делом.