М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bratan02
bratan02
14.12.2022 06:24 •  Русский язык

Сделать морфологический разбор 5 прилагательных 5 наречиях и 5 существительных любые 5 слоов

👇
Ответ:
Timoxa565
Timoxa565
14.12.2022
 Утренней - прил. Какой ? Н.ф. - утренний. Пост. пр. :  относит. Непост. пр. : тв.п. ед.ч., ж.р. Определение ~ 
 Выезжают - глагол. Что делают ? Н.ф. - выезжать. Пост. пр. : несов.в.,невозвр., перех.,  1 спр. Непост. :  изъяв. накл., мн.ч., 3 лицо, наст.вр. Сказуемое =.
 Пискнула - глагол. Что сделала ?  Н.ф. - пискнуть. Пост. пр. :   сов.в., невозврат.,  неперех.,  1 спр. Непост. : изъявит. накл вр.,  ж.р., ед.ч. Сказуемое =. 
( В ) синих - прил. ( в каких ? ). Н.ф. - синий. Пост. : кач. Непост. : п.п., мн.ч. В синих ~  ( определение) Вечерние - прил. ( какие? ). Н.ф. - вечерний. Пост. : относ. Непост. : им.п., мн.ч. Определение ~  Золотые - прил., какие ? н.ф. - золотой, пост.пр. - относит или кач. ( нужен контекст), непост. пр. - мн.ч.. , им. или вин. падеж. Сказуемое или определение = или ~ ( нужен контекст).  Цветными - прил. Какими ? Н.ф. - цветной. Пост.пр.:  относит. Непост. : мн.ч., тв.п. Определение  ~ 
Гостей - сущ. Кого ? Н.ф.  - гость. Пост. пр. : одуш., нариц, 2 скл.. Непост. : род . или вин.п.,мн.ч. Дополнение . Пернатых - сущ. Кто? Н.ф. - пернатый. Пост. пр. : одуш., нариц,, склонение по типу прилагат. Непост. : вин. или родит ( нужен контекст), мн.ч. . Пернатых ( дополнение).
 Строители - сущ. Кто ? Н.ф. - строитель. Пост.пр. : одуш., нариц. , 2 скл. ,Непост. : мн.ч., им.п. Подлежащее -. Ребят - сущ. Кого ? . Н.ф. - ребята. Пост. пр. : одуш., нариц.., 2 скл. Непост. : род. или вин.п., нужен контекст.  Дополнение ---.
учИтеля - сущ. Кого ? Н.ф. - учитель. Пост. пр. : одуш., нариц., 3 скл., м.р. Непост. пр. : р.п., ед.ч. Дополнение ---. УчителЯ- сущ. Кто ? Н.ф. - учитель Пост. пр. : одуш., нариц., 3 скл., м.р. Непост.пр. : им.п., мн.ч.  Подлежащее или  сказуемое ( нужен контекст, - , = 
обнял нежнее  (например)
нежнее - наречие
 Нежнее - нареч., обнял (как?) нежнее
н.ф. нежно 
Стоит в простой форме сравнит. степени.
Обнял (как?) нежнее (обстоятельство,  -.-.- ).

Снова -наречие. Когда ? Неизм.,значение времени, обстоятельство времени -.-.-.-( обстоятельство).

Некуда - нареч. Куда ? Неизменяемая часть речи. Наречие места. Обстоят. : -.-.-
.Неосторожно - нареч. Как ? . Неизменяемая часть речи. Наречие образа действия. Обстоятельство -.-.-
4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Innka898989
Innka898989
14.12.2022
Мы с друзьями любим собирать ежевику.Когда мы собирали ежевику к нам подбежал заяц,мы очень испугались. Потом мы пошли собирать грибы,и нашли подберёзовик,и подосиновик,мы очень сильно обрадовались находкой.Мы носили корзинку с ягодами и грибами,как к нам подбежал ёжик,мы положили ему на колючки немного ягодок,затем ёжик побежал дальше.Шли мы шли шли,шли,и увидели малину и как быстро начали ее собирать!!Когда мы шли,друг посмотрел кудо то вверх,и увидел самолёт,мы вместе за ним очень долго наблюдали,потом мы так за смотрелись на самолёт что аш немного отошли назад,и друг уволился красивой.По дороге когда мы шли бегал красивый черно белый котёнок,мы решили взять его себе в корзину , и оставит себе.А рядом где мы шли стоял большой дом,возле него было много ягодок,но мы не стали собирать чужое,когда мы вернулись домой,я сказал ходьба по лесу была не забываемой!
4,6(78 оценок)
Ответ:
наталя40
наталя40
14.12.2022
Разговорная речь: сфера применения, задачи, основные особенности, языковые средства, типы речи, жанры 
Сфера применение: разговорно-бытовая Задачи: общение, обмен впечатлениями, мыслями Основные особенности: непринужденность, непосредственность, неподготовленность, эмоциональность, экспрессивность, непоследовательность речи Лексические средства:разговорные и просторечные слова и фразеологизмы; лексика с эмоционально-экспрессивной окраской Морфологические средства:преобладание глагола над существительным, частность местоимений, междометий, частиц; пассивность отглагольных существительных, причастий и деепричастий Синтаксические средства: неполные, восклицательные, побудительные, вопросительные предложения; обращения, вводные слова, прямая речь Типы речи: повествование, описание, рассуждение Жанры: разговор, беседа, сообщение, письмо, записка 
4,5(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ