1. Между колесами телег, полузавешенных коврами, горит огонь.2. У порога лежал Швабрин, простреленный дряхлою рукой отца моего.3. Но приказчик его был обстреленная птица.4. Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, обвешенные плющом.5. Старик снял лисий малахай, выменённый на жирную молодую лошадь.6. Я с восторгом принялся рассказывать моей сестрице и другим все виденые мной чудеса.7. Калиныч провел нас в избушку, увешенную пучками сухих душистых трав.9. Чиркнула спичка, на секунду осветив развешеные сети, сено, старика.10. Ветер ударил в оконце избы, зазвенел склеенными газетой осколками стекол и взмыл по крыше и трубе.
Я могу только на тему:"если бы я была самой сильной на земле" Просто у меня стих собственного творения на эту тему есть.
Если что я напишу,вдруг пригодится
"Если бы я была самым сильным человеком на земле" Если б,знаете,была б я самой сильной на земле Я бы многим И вдеревне и в селе. Я бы строила больницы, Школы,и ещё дома, Я поймала бы жар-птицу, Я готовить бы могла. Я купила бы корицу, Испекла б печенье я. Пусть порадуются люди, Ну и вся моя семья. и то печенье раздала бы всем,кот может лишь мечтать О том сладком аромате, Уж не то чтобы вкушать. От чего не стать мне сильной? Я вот обруч покручу, Я возьму велосипед, и Всех друзей я прокачу. Маме буду я, Я посуду буду мыть, Убирать и пылесосить, Смогу и кошку покормить. А я буду,буду сильной, и не нужно мне здесь "бы"! Буду умной и красивой. А чего добьётесь вы?
Буду рада,если вам своим творчеством. за внимание!
Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться. Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды. Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!
