В образовании согласных звуков, в отличие от гласных, голосовые связки не принимают участия или бывают задействованы только частично. При этом воздушный поток проходит через ротовую или носовую полость, образуя шумы
Гласные звуки образуются при участии голоса, в то время как согласные представляют собой шумы.Гласные могут занимать ударную или безударную позицию и образуют слоги в отличие от согласных, которые слогообразующей функцией не обладают.Гласные определяют ритмическую организацию звучащей речи и характеризуются более выраженной, по сравнению с согласными, интенсивностью и долготой звучания.
1) Вскоре, успокоившийся, он продолжил со слезами на глазах есть мамину кашу.
2) На стене, возможно, не заряженное папой, висело старое ружьё.
4) Мы лежали на песке, уже сильно раскаленном утренним солнцем, и спокойно загорали.
7) Маленький Кирюша, с трудом достающий до стола, хотел рассказать стишок.
9) К нам пришла весна, яркая и солнечная.
10) Я, веселый, забежал в класс.
12) Стояла теплая мгла, полная сверчков и звезд.
14) Я сидел, погруженный в глубокую задумчивость.
15) Испуганная отчаянием дочери, мама не могла сдержать слез.
Учились в школе две подруги Маша и Даша. Были они неразлучные. Во всем доверяли друг другу. Однажды решила Маша пошутить над Дашей. Подошла она к Даше на перемене и сказала, что Дашин парень пригласил ее в кино. Даша расстроилась, побежала выяснять отношение со своим парнем. А Маша только, когда увидела реакцию Даши, поняла, что она наделала своей шуткой. Но было уже поздно! Даша поругалась со своим парнем, да и с Машей дружить перестала. Вот так вот! Слово не воробей, вылетит - не поймаешь!