Проблема беспризорности и безнадзорности детей 2. изменение общественного устройства изменение прежней системы воспитания и образования молодого поколения ухудшение положения детей и возможностей семьи и государства по их жизнеобеспечению и развитию отторжение детей из неблагополучных семей увеличение количества детей, лишенных возможности получить необходимое содержание, воспитание и образование. 3. Я склоняюсь к рассуждению. Рассуждение - тип речи, в котором указываются причины или следствия того или иного явления, положения. В данном тексте указываются причины возникновения беспризорности несовершеннолетних. Цель рассуждения - доказать истинность какого-либо положения. В данном тексте доказывается, что проблема беспризорности и безнадзорности детей действительно существует и почему. В тексте достаточно доказательств. Здесь есть зачин (сообщение о проблеме), основная часть (рассуждение о проблеме и доказательства). Хотя я не могу увидеть здесь четкий вывод, свойственный рассуждению, но можно сделать выводом последние предложения о том, что данная проблема предопределяет жизненный путь подростков и их отношение к преступлениям в дальнейшей жизни.
Вечер в лесу
Прохладно и тихо в лесу. После жаркого дня свежо и спокойно. Из-за проплывающих облаков важно выглядывает серебряный месяц. Сладко спят деревья, цветы и птицы. Мне стало тепло от жаркого костра. Языки его пламени живо танцуют, пронзая темноту. Возле костра я вспоминаю свое детство, поход в лес вместе со своим отцом.Где-то грозно заухал филин. Мне стало приятно от мысли, что еще кому-то не спится в этот поздний час. Хорошо в лесу!
Слова категории состояния: прохладно и тихо (в горах), свежо и спокойно, (стало) тепло, (стало) приятно, хорошо (в лесу).
Наречия: важно (выглядывает), сладко (спят), живо (танцуют), грозно (заухал).