М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kxmm
Kxmm
20.04.2020 09:02 •  Русский язык

Подчеркни безударные гласные в приставках и в корнях слов . найди в тексте существительные ,прилагательные , глаголы и обозначь их (сущ.,пр., прозрачен и чист ранней осенью воздух . еще цветут поздние осенние цветы .вдруг затрещит в лесу дрозд .застучит на сухом дереве труженик дятел .еще зеленый стоит на краю рощи старый развесистый дуб . но уже оголились вершины берез .уже облетели и плавают по воде легкие пожелтевшие листья ив . готовятся к отлету певчие птицы .

👇
Ответ:
SovaZ
SovaZ
20.04.2020

Прозрачен (приставка), осенью (корень),  цветут (корень), осенние (корень), цветы (корень), затрещит (корень и приставка), лесу (корень), застучит (приставка), дереве (корень), зелёный (корень), стоит (корень), краю (корень), развесистый (приставка), оголились (корень и приставка), вершины (корень), берёз (корень), облетели (приставка и корень), по воде (корень), пожелтевшие (корень и приставка), готовятся (корень), к отлёту (приставка).

 

Существительные: осенью, воздух, цветы, в лесу, дрозд, на дереве, труженик, дятел, на краю, рощи, дуб, вершины, берёз, по воде, листья, ив, к отлёту, птицы.

Прилагательные: ранней, поздние, осенние, на сухом, зелёный, старый, развесистый, лёгкие, пожелтевшие, певчие.

 

Глаголы: цветут, затрещит, застучит, стоит, оголились, облетели, плавают, готовятся. 

Фух!Дописала!

4,6(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ninayurova51
ninayurova51
20.04.2020

1. Из-под кустов выглядывал длинный хвост лисы. "За тобой не было хвоста? "- первое, что спросили у него при встрече.

2. Немного подумав, мы решили пойти по левой стороне. С того случая ему стало звонить все больше и больше левых людей.

3. Казалось бы, такая легкая задача, но не тут-то было! У него был легкий характер, кто-то считал это его недостатком, а кто-то - самым главным достоинством.

4. Первым делом мне сказали, что у меня золотые руки, чему я не мог(ла) не порадоваться. Переносное значение не могу, сори.

5. Сначало все шло по плану, но потом все стало идти под откос... Переносное опять не знаю

4,5(29 оценок)
Ответ:
kiraganziy
kiraganziy
20.04.2020
«От улыбки станет всем светлей…». Слова этой замечательной песни живут в душе каждого человека вместе с героями мультфильма. Бурное развитие науки и техники требуют пересмотра некоторых вопросов обучения и воспитания в школе. Но не стоит забывать о самом главном- о человечности, доброте и улыбке. Ведь именно с этого и начинается жизнь каждого человека. Чуткое отношение к обучающимся справиться с повседневными трудностями, успокаивает, вдохновляет на добрые дела и поступки. Научные достижения требуют усиленного внимания к проблеме очеловечивания человека, поэтому доброта и улыбка необходимы, чтобы «сбалансировать» человеческую природу. Эта проблема волнует учителя, который призван формировать человеческую личность, устремленную в будущее. Устремленность в будущее и великие свершения настоящего обязывают учителя работать творчески. Не всякому дано стать мастером высокого класса, но само стремление к мастерству, энтузиазм, воодушевление таким стремлением должны определять характер труда учителя. Еще древние греки рассматривали учителя, как «вдохновителя» учащихся. Естественно, вдохновлять может лишь тот, кто добродушен, идет по жизни с улыбкой, и, конечно, вдохновляется сам. При любых неудачах следует верить в свои силы. Можно добиться многого в результате терпения и душевного отношения к делу. Своей светлой и доброй душой учитель пытается проникнуть в своеобразный, духовный мир детей и старается не упустить малейшей возможности приобщения к детскому коллективу, вживания в него. Своим поведением, характером, суждениями и , конечно, улыбкой учитель оказывает колоссальное воздействие на детей. Он ставит перед собой главные цели: поощрять работо в поисках наиболее эффективных приемов воздействия на сознание и чувства учащихся, преподавать так, чтобы не только обогащать знаниями, но и содействовать глубокому развитию - умственному, нравственному и эстетическому. Доброта и человечность творят необыкновенные чудеса, создают прочную базу для полноценной жизни.
4,4(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ