У нас такая же тема)) нужно задать вопрос конечно! имя сущ-четвёрка(кто?что?) имя прил-столетний(какой?) имя числ-четыре(какой?сколько?) глагол-удвоить(что сделать?) у имени прил и у числ одинаковый вопрос *какой?*...тут нужно опредилить ЗНАЧЕНИЕ слова,речь идёт о порядке предметов или о признаке предмета!))
Танцы. Танцевать легко и грациозно. Танцевать, чтоб лился свет. Буду самой лучшей я. Я говорю серьезно. Почему? - Сейчас скажу ответ. В нашей школе проводятся соревнования по танцам мира. В нашу школу приходила танцевальная группа с их очень увлекательным номером. Они показывали танцы народов мира. Одетые в яркие костюмы, раскрашенные яркими красками танцоры произвели эффект на нас. Мы узнали о национальных танцах Индии, пакистана. Увидели аборигенов Австралии, танцующих у костра. Незабываемым был танец фламенко. Но больше всего мне понравился молодежный танец.
Теперь все мои одноклассники и одноклассницы участвуют в конкурсе, который проводит наша школа. Я тоже готовлю танец. Я и не знала что двоечник Шемякин так загорится. Я чувствую мы вместе с ним победим. Мы готовим танец двух влюбленных. Я уже вижу как в темном зале под музыку Максим мы покажем все что мы умеем. Конечно, нам наш Хореограф, Надежда Валентиновна. Её советы нам очень Я очень хочу победить. И каждый вечер, когда я выучила уроки, тренируюсь перед зеркалом, поэтому на репитиции с Шемякиным мы танцуем лучше и лучше. Он говорит, что увезет меня в ирландию - в горы, где нет совсем городов. И там под музыку ветров, танцуя вместе с облаками, покажем мы самое чудесное - романтический танец.
Танцы. Танцевать легко и грациозно. Танцевать, чтоб лился свет. Буду самой лучшей я. Я говорю серьезно. Почему? - Сейчас скажу ответ. В нашей школе проводятся соревнования по танцам мира. В нашу школу приходила танцевальная группа с их очень увлекательным номером. Они показывали танцы народов мира. Одетые в яркие костюмы, раскрашенные яркими красками танцоры произвели эффект на нас. Мы узнали о национальных танцах Индии, пакистана. Увидели аборигенов Австралии, танцующих у костра. Незабываемым был танец фламенко. Но больше всего мне понравился молодежный танец.
Теперь все мои одноклассники и одноклассницы участвуют в конкурсе, который проводит наша школа. Я тоже готовлю танец. Я и не знала что двоечник Шемякин так загорится. Я чувствую мы вместе с ним победим. Мы готовим танец двух влюбленных. Я уже вижу как в темном зале под музыку Максим мы покажем все что мы умеем. Конечно, нам наш Хореограф, Надежда Валентиновна. Её советы нам очень Я очень хочу победить. И каждый вечер, когда я выучила уроки, тренируюсь перед зеркалом, поэтому на репитиции с Шемякиным мы танцуем лучше и лучше. Он говорит, что увезет меня в ирландию - в горы, где нет совсем городов. И там под музыку ветров, танцуя вместе с облаками, покажем мы самое чудесное - романтический танец.
нужно задать вопрос конечно!
имя сущ-четвёрка(кто?что?)
имя прил-столетний(какой?)
имя числ-четыре(какой?сколько?)
глагол-удвоить(что сделать?)
у имени прил и у числ одинаковый вопрос *какой?*...тут нужно опредилить ЗНАЧЕНИЕ слова,речь идёт о порядке предметов или о признаке предмета!))