Придумайте заголовок побежала коза в огород ей навстречу попался народ. - как не стыдно тебе, егоза? и коза опустила глаза. а когда разошёлся народ, побежала коза в огород.
Что есть «ошибка»? Толковый словарь называет ошибкой - неправильность в действиях, мыслях. Но на мой взгляд ошибка - это не «неправильность», а скорее опрометчивый совершенный поступок, который принесет опыт через боль и даст узнать что-то новое о себе и о мире вокруг нас. Совершать ошибки - не значит быть глупым, совершать ошибки - значит быть человеком. Существует известная поговорка: «Мудрец учиться на чужих ошибках, дурак - на своих», но я не согласен(а) с этим утверждением. В мире не существует ни единого человека, не совершавшего того, о чем он позже Людям свойственно ошибаться и такова наша суть. Мы всего лишь «люди» и, увы, не владеем предвиденьем, чтоб узнать будущее раньше, чем оно постучит к нам в двери. Мы просто делаем так, как можем и осуждать за это - глупость. А еще глупость - настаивать на ошибках. Человек из ошибки выносит урок, глупец же зацикливается на ней и не видит ничего дальше этого факта, незрит в корень и, в конце концов, не может избежать повторения подобного. Ошибка - не горе, а данность, которую следует принять и проанализировать. Ведь людям кроме ошибок так же свойственны разум и мысли.
Дайте общую характеристику предложения: а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное) ; б) по эмоциональной окраске (восклицательное или нет) ; в) по наличию грамматических основ (простое или сложное) ;
Если предложение простое, дополните следующими пунктами: г) по составу грамматической основы: двусоставное или односоставное (безличное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, назывное) ; д) полное или неполное; е) по наличию второстепенных (распространенное или нераспространенное) . 2
Если предложение простое, расскажите о его строении: а) разберите по членам и определите, какими частями речи они выражены; б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; прямая речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) . 3
Расскажите о строении сложного предложения: а) определите вид (союзное, бессоюзное или с различными видами связи) и количество частей, из которых состоит сложное предложение. б) укажите в бессоюзном сложном предложении значение отношений между частями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ; в) в союзном сложном предложении выделите союзы или союзные слова и охарактеризуйте их, определите вид (сложносочиненное или сложноподчиненное) : - в сложносочиненном определите вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ; - в сложноподчиненном определите главное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, времени и т. п. ) и подчинения (параллельное, последовательное, однородное) . 4
а вам какое дело!