1.Хмурится небо, ревёт ветер. Пришел первый месяц осени. Пожухли все растения. Высоко над головой листья на деревьях желтеют, краснеют, буреют. Листьям не хватает солнца. Они быстро вянут, теряют яркий зклёный цвет. (4) Даже в безветренный день вдруг оборвётся с ветки осинновый лист легко покачнётся в воздухе и безшумно скользнёт по земле.
Всё чаще будут срываться листья с ветвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь роскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицы собираются в большие(3) стаи отбывают в дальний путь. Холодеет вода: больше уж не тянет купаться.
2.Не знаю
3.ДосУг, понялА, ворОта, стАтуя.
4.В октябре(имя сущ) прилетают(глагол) к нам(местоимение) из северных(имя прилог)лесов (имя сущ) снегири( имя сущ) .
5.2) Маша ответила что морские водоросли содержат много минералов
6.
4) Сначала ,ребята, прочтите инструкцию по сборке модели. Запятые потому что это обращение
7.3) В лесу Шарик, тут же, отыскал нору с лисятами и громко залаял. Вставное слово
Мы рассматривали рисунок "Ну погоди!"
- А сейчас после в ступления ты должна описать эту картину в деталях)
Что ты там видела.Например: НА рисунке мы видем: Злого волка,который старательно пытается поймать шустрого зайца.И в каторый раз он от него ускользает.
-Ну и в конце . ВЫВОД! Например:Мне очень понравился этот рисунок.Так как он смешной. Или например: Мне очень жалко волка,потому что он всё ещё не может поймать этого быстрого зайца))