Михаил васильевич ломоносов-великий учёный и поэт; один из основоположников современного естествознания. родился в архангельской губернии, близ холмогор, в семье крестьянина-. с детства, отцу в работе, ходил в море на промысел за рыбой и морским зверем. грамоте научился у соседей-крестьян году на десятом. жадно тянулся к знаниям, самостоятельно штудировал случайно попавшие ему в руки учебные пособия. псалтырь, переложенная в славянские стихи симеоном полоцким, впервые дала юному ломоносову понятие о поэзии. в декабре 1730 г. девятнадцатилетний ломоносов ушел учиться в москву. преодолев множество препятствий, он попал в славяно-греко-латинскую академию, потом учился при академии наук в петербурге, завершив образование в германии.в 1745 г. получил звание профессора (академика). ", ритор, механик, , минералог, художник и стихотворец - он все испытал и все проник", - писал о нем а.с. пушкин. ломоносов сделал замечательные открытия в науке, опережая свое время более чем на столетие. научные труды ломоносова по языку и укрепляли национальную самостоятельность культуры. найти деепричастные и причастные

👇

Ответ:

kotikmotik55

05.12.2020

Михаил Васильевич Ломоносов-великий русский учёный и поэт; один из основоположников современного естествознания. Родился в Архангельской губернии, близ Холмогор, в семье крестьянина С детства отцу в работе, ходил в море на промысел за рыбой и морским зверем. Грамоте научился у соседей-крестьян году на десятом. Жадно тянулся к знаниям, самостоятельно штудировал случайно попавшие ему в руки учебные пособия. Псалтырь, переложенная в славянские стихи Симеоном Полоцким, впервые дала юному Ломоносову понятие о поэзии. В декабре 1730 г. девятнадцатилетний Ломоносов ушел учиться в Москву. Преодолев множество препятствий, он попал в Славяно-греко-латинскую академию, потом учился при Академии наук в Петербурге, завершив образование в Германии.В 1745 г. получил звание профессора (академика). "Историк, Ритор, Механик, Химик, Минералог, Художник и Стихотворец - он все испытал и все проник", - писал о нем А.С. Пушкин. Ломоносов сделал замечательные открытия в науке, опережая свое время более чем на столетие. Научные труды Ломоносова по языку и литературе укрепляли национальную самостоятельность русской культуры.

4,4(76 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

АндрейТалалев

05.12.2020

Капельки текут грамматическая основа, маленькие капельки и дождевые капельки и текут по стеклу это словосочетания
Капельки-подлежащее
Текут-сказуемое
Словосочетания:
Маленькие капельки
Дождевые капельки
Текут по стеклу
не уверена дальше
2:Нависшие на ветвях пышные комья снега давили их снизу, придавая им чудесный, праздничный и холодный вид.
Нависшие комья (согласование) , нависшие на ветвях (управление) , пышные комья (согласование) , комья снега (управление) , давили их (управление) , давили снизу (примыкание) , давили придавая (примыкание) , придавая им (управление) , придавая вид (управление) , чудесный, праздничный и холодный вид (согласование) .
Если зависимое слово (прилагательное, местоимение-прилагательное, порядковое числительное, причастие) изменяется вместе с главным словом (существительным) , то это согласование (т. е. одинаковые падеж, число и род) .
Если при глаголе или существительном зависимое слово (существительное, местоимение-существительное, числительное) стоит в определенном падеже и не изменяется при изменении главного слова, то это управление.
Если неизменяемое слово (наречие или деепричастие) связано с главным только по смыслу и не имеет формальных признаков связи (окончания, предлога) , то это примыкание
тоже не уверена
3:после им запятая не нужна убери: )
Нависшие на ветвях - примыкающее
Пышные комья - согласованное
4:Нависшие на ветвях пышные комья снега давили их снизу, придавая им чудесный, праздничный и холодный вид.
пышные комья (какие? ) - согласование
комья (какие? ) нависшие на ветвях - согласование;
комья (какие? ) снега - примыкание ИЛИ: комья (чего? ) снега - управление;
нависшие (на чем? ) на ветвях - управление ИЛИ: нависшие (где? ) на ветвях - управление;
давили (что? ) их - управление;
давили (каким образом? ) снизу - примыкание;
давили (каким образом? ) придавая им чудесный, праздничный и холодный вид - примыкание;
придавая (чему? ) им - управление;
придавая (что? ) вид -управление;
вид (какой? ) чудесный, холодный и праздничный - согласование.
типы связи- согласование, если меняется форма одного слова в словосочетании, то меняется и форма второго (мой кот-моему коту)
управление, форма одного ( главного ) слова меняется, а второго (зависимого) нет (просит у друга у друга)
примыкание, когда зависимое слово несклоняемое (бежал быстро)
пышные комья-согласование
комья снега-управление
нависшие комья-согласование
нависшие на ветвях-управление
давили снизу-примыкание
давили их-управление
давили, придавая-примыкание
придавая им-управление
чудесный вид-согласование
праздничный вид-согл.
холодный вид-согл.
комья давили-не является словосочетанием

4,4(18 оценок)

Ответ: