М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lissden7
lissden7
09.07.2021 09:21 •  Русский язык

Напишите сочинение на тему "рассказ о себе". употребив в нем местоимения- я, мне, себе. , ! заранее !

👇
Ответ:
Alexgk13
Alexgk13
09.07.2021
Меня зовут Анна. Сама по себе я очень добрая, отзывчивая, дружелюбная девочка. Я люблю (рисовать. танцевать) и увлекаюсь этим с самого детства. Мне безумно нравится учиться. Я люблю быть прилежной ученицей и доказывать окружающим и самой себе, что я лучшая во всем. Так же я люблю слушать музыку, и как я уже сказала, общаться со своими друзьями. Обожаю заводить новые знакомства, но и не забываю про старых друзей. Я уже многого добилась в своей жизни, но и еще многому нужно научиться.
4,7(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MrZheka17
MrZheka17
09.07.2021
Все писатели через свои произведения пытаются донести до нас, читателей, собственные сокровенные мысли. Настоящий писатель, в силу своего таланта и особенностей внутреннего мира, происходящие вокруг события всегда чувствует острее и переживает глубже, чем обыкновенный человек. Выступая своеобразным эмоциональным “индикатором”, он интуитивно оценивает не только реальность, но и прогнозирует будущее. Писатель-сатирик же, каковым является Салтыков-Щедрин, — это больше чем просто писатель, ведь умение о серьезных вещах рассуждать в форме незатейливых детских сказок, правда, с оговоркой, что сказки эти предназначены для детей изрядного возраста, — это удивительный и редкий дар. Скрывая боль в сердце, призвав себе на эзопов язык, в своих сказках Салтыков-Щедрин смело обличает пороки современного ему общества. 
    Сказки Салтыкова-Щедрина — это очень емкие и лаконичные произведения. Каждая сказка — это одновременно и самостоятельная зарисовка из жизни определенного сословия и мазок в общую картину жизни всего общества. 
    Сказки Салтыкова-Щедрина очень поучительные, из них, при внимательном прочтении, можно получить четкое представление о том, чем жили люди разных сословий в середине XIX в., какие царили нравы в то время. Ведь, несмотря на то что в сказках Салтыкова-Щедрина основные персонажи — животные, это только маски, под которыми легко распознать людей и даже реальные исторические лица. 
    Тупые, свирепые, невежественные правители — Медведи Топтыгины из сказки “Медведь на воеводстве”, “гнилой богатырь” из сказки “Богатырь”, орел-меценат из одноименной сказки, а униженный, обездоленный народ угадывается в образах коняги из одноименной сказки, самоотверженного зайца и других героев. 
    Еще одно свойство щедринских сказок — увлекательность, они читаются на одном дыхании, читатель стремится угадать, кого подразумевал автор под тем или иным персонажем. 
    В сказках прослеживается любовь и стремление автора ко всему честному и справедливому. Олицетворением истинной чести и справедливости Салтыков-Щедрин считает народ, простого русского мужика 
    Язык щедринских сказок глубоко народен, близок к русскому фольклору, поэтому без особых усилий воспринимается читателем. В своих сказках он старается использовать все богатство родного языка, включая в текст пословицы, поговорки, пересказывая былины, используя присказки, — все это “оживляет” повествование, делает его более ярким, образным и самобытным: 
    Сказки Салтыкова-Щедрина поучительны еще и тем, что ставят перед читателем сложные вопросы, найти ответ на которые невозможно, опираясь на так называемые прописные истины. Автор утверждает, что поведение человека напрямую зависит от его жизненной позиции и, соответственно, мировоззрения. И с этим нельзя не согласиться. 
    В сказке “Премудрый пескарь” сатирик задается вопросом: в чем смысл и назначение жизни человека? Сначала перед нами предстает образ пескаря, у которого “ума палата была”, не лишенный житейской мудрости. Но постепенно, прослеживая ход жизни пескаря, автор вызывает в читателе насмешку, ироническое отношение к герою повествования, переходящее затем в чувство брезгливости, а в финале даже сострадания к житейской философии тихого, бессловесного, умеренно аккуратного существа. 
    Жизненная позиция пескаря — заботиться о себе, о собственной сохранности и благополучии. Но в конце жизни пескарю открывается настоящая истина: “Неправильно полагают те, кои думают, что лишь те пескари могут считаться достойными гражданами, кои, обезумев от страха, сидят в норах и дрожат. Нет, это не граждане, а по меньшей мере бесполезные пескари. Никому от них ни тепло, ни холодно, никому ни чести, ни бесчестия, ни славы, ни бесславия... живут, даром место занимают да корм едят”. Его жизнь даже жизнью назвать нельзя — это просто никчемное, никому не нужное существование. 
    Но именно эта бессмысленная жизнь труса-пескаря нам понять, что надо жить таким образом, чтобы дарить радость и тепло другим людям, жить для других людей — в этом и заключается истинный смысл жизни настоящего человека. 
    Произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина не потеряли своей актуальности и в наши дни, потому что в них затрагиваются вечные проблемы. Сказки Салтыкова-Щедрина заставляют читателя задуматься над собственной жизненной позицией, оценить свои поступки и, возможно, прийти к выводу, что большинство из нас не так уж сильно отличаются от героев его произведений. А осознав это, человек получает шанс измениться и начать жизнь с чистого листа.
4,4(79 оценок)
Ответ:
орп21
орп21
09.07.2021

- Здравствуй, Олег! Давно не виделись !

- Здравствуй, Толя! Хорошо, что мы встретились!

- Олег, мы должны нашей природе и защищать её, это является важной задачей.

- Да, я согласен. Надо делать всё возможное, что мы в силах предпринять.

- Надо, во-первых, сходить в соседний лес и убрать там мусор.

- Мы уже сходили и наши восемьдесят бутылок, двенадцать пакетов и много бумаги. Мы всё закопали в землю, так лесу будет легче дышать.

- А что вы ещё делаете, чем занимаетесь?

- Мы ещё гордимся тремястами рублями, которые каждый из нашей школы сдал в Фонд защиты животных.

- А мы в школе делали кормушки на уроках труда и развесили тридцать кормушек на деревьях возле нашей школы.

- Ещё нам не хватает двадцати скворечников, в  какие бы заселились весной скворцы.  

- Да, надо обязательно сказать учителю в школе, чтобы их сделать.

- А когда будет тепло, надо посадить много деревьев, не меньше двухсот, и тогда они будут зеленеть и радовать всех в нашем городе.  

- А всем остальным надо не мусорить и не рвать цветы , не ломать деревья, и природа будет в надёжных руках.

- А также надо следить за чистотой наших рек , ведь в нашем районе протекают четырнадцать речек и их притоков.

- Обязательно, и во всём необходимо зкологам!

- До свидания, Толя!

- До свидания, Олег!

4,6(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ