- Здравствуйте,уважаемые посетители нашего худ. музея. Мы рады видеть вас здесь. А теперь, пройдем по этому коридору. Что вы видите на этой картине? - Я вижу, как царь Иван Грозный убивает своего сына, я думаю, что это жестокая картина! - сказал один из посетителей. - Вы совершенно правы! Как вы думаете, эта картина действует психологически на человека? - Безусловно. На меня она произвела впечатление страха и ужаса, но она по своему привлекает внимание. Что вы еще можете рассказать нам об этой картине? - Рассказать можно многое, и,я думаю, мы будем очень долго стоять возле одной и той же картины, пока я вам расскажу эту историю до конца. Пройдемте к след. картине.
Примечание. В данном ответе нулевое окончание обозначено знаком «Ο» за неимением технической возможности обозначить его, как принято влингвистике, знаком квадрата: стол Ο, добр Ο, читал Ο. 1. Сложение образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. В результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями. В зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения:сложение слов: диван-кровать ← диван Ο, кровать Ο ; платье-костюм ← платье, костюм Ο ; школа-интернат ← школа, интернат Ο ; ракета-носитель ← ракета, носитель Ο. При сложении слов образуются составные слова, которые пишутся через дефис. При склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно: на диване-кровати, в школе-интернате;сложение основ с соединительной гласной: лесостепь — лес-о-степьΟ ← лесΟ, степьΟ; каменотёс — камен-о-тёсΟ ← каменьΟ, тес-а-ть(с усечением глагольного суффикса -а-); серо-синий — сер-о-син-ий ← сер-ый, син-ий; научно-исследовательский — научн-о-исследовательск-ий ←научн-ый, исследовательск-ий; грязеводолечебница — гряз-е-вод-о-лечебниц-а ← грязьΟ, вод-а, лечебниц-а; тренога — тр-е-ног-а ← тр-и, ног-а;сложение основ без соединительной гласной: Ленинград — ЛенинградΟ ←ЛенинΟ, градΟ; царь-колокол — царь-колоколΟ ← царьΟ, колоколΟ;сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то естьобразование сложносокращённых слов: комроты ← командир роты;стенгазета ← стенная газета; медсестра ← медицинская сестра;полдня ← половина дня; пол-огурца ← половина огурца;сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов: облоно ← областной отдел народногообразования; Минфин ← Министерство финансов; ОНН ← ОрганизацияОбъединённых Наций; вуз ← высшее учебное заведение.Образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами. В ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.Примечание. Не всякое сложное слово образовано путём сложения. Дело в том, что от сложных слов с различных морфем (прежде всего — суффиксов) может быть образовано новое производное слово. Например: водопровод-чикΟ ← водопроводΟ (суффиксальный разноголос-иц-а ← разноголос-ый (суффиксальный См. подробнее п.2 и примечания 1—3. Дерзай
Я очень люблю новый год.Новый год семейный праздник.Обычно я начинаю с того, что бы я закупаю или делаю подарки для родных и друзей. Потом я ищу место куда спрятать эти подарки. Вскоре украшаю квартиру.Но есть одно но!Какой новый год без елки?Ставим мы елку 28 декабря,не знаю почему так но папа говорил что в этот день проявляется волшебство.Украшаем мы елку всей семьей.ближе к новому году мы готовим новогодние блюда.Оливье,заливное,крабовый салат и конечно же запеченная курочка к новогоднему столу.После ужина мы слушаем речь президента и идем смотреть салют на балкон.Люблю новый год!
- Я вижу, как царь Иван Грозный убивает своего сына, я думаю, что это жестокая картина! - сказал один из посетителей.
- Вы совершенно правы! Как вы думаете, эта картина действует психологически на человека?
- Безусловно. На меня она произвела впечатление страха и ужаса, но она по своему привлекает внимание. Что вы еще можете рассказать нам об этой картине?
- Рассказать можно многое, и,я думаю, мы будем очень долго стоять возле одной и той же картины, пока я вам расскажу эту историю до конца. Пройдемте к след. картине.