5класс ! не мог бы ктониб дать диктанты с выполненными к ним для 5класса или с ответами (подробными - то есть с обьяснением почему так а не так) на тему синтаксического разбора предложения,словосочетаний и т д (вобщем которые к диктантам )
Есть 3 глагола. ползти шить есть все они стоят с несовершеном виде(отвечают на вопросы что делать?без приставки) надо перевести их в совершеный вид(что сделать) а имено добавить приставки. пример;кушать(несов.в)что делать?-покушать(сов.в)что сделать?
1.Башка хезмәт түгел вытащишь һәм рыбку берсе буага.-Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.. 2.Башка яхшы хезмәт юк яралгының.-Без хорошего труда нет плода. 3.Терпенье һәм хезмәт барысы да перетрут.-Терпенье и труд все перетрут. 4.Һәм швец һәм жнец, дуде игрец.-И швец, и жнец, и на дуде игрец. 5Упорно хезмәт куярга була, икмәк амбарларда водиться..-Упорно трудиться - будет хлеб в закромах водиться. 6.Түгел умел шить, сусаль алтын, шулай бәй молотом.-Не умел шить золотом, так бей молотом. 7.Бүгенге эшне икенче көнне генә откладывай!-Сегодняшней работы назавтра не откладывай! 8.Хезмәт денежка тыгыз ята, чит ребром торчит.-Трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит. 9.Кем эшләми, шул да ест.-Кто не работает, тот не ест. 10.Хезмәт копейка гасырга кадәр яши..-Трудовая копейка до веку живет. Всё!
Как ни странно, пингвины-это птицы. правда они не летают и по виду немного напоминают дельфинов, тюленей и рыб. живут пингвины в южном полушарии и галапагосских островах. это морские жители, неплохо плавающие и ныряющие. на суше пингвины двигаются далеко не грациозно: не спеша прогуливаются по прибрежной полосе, неуклюже переставляя лапы. детеныш пингвина вылупляется из яйца. высиживают яйца, непременно оба родителя. а ведь делать это отнюдь непросто: нужно, чтобы яйцо не переохладилось,и пингвиненок не погиб. пингвины неустанно охраняют свое потомство - ведь у них немало врагов
ползти
шить
есть
все они стоят с несовершеном виде(отвечают на вопросы что делать?без приставки)
надо перевести их в совершеный вид(что сделать)
а имено добавить приставки.
пример;кушать(несов.в)что делать?-покушать(сов.в)что сделать?