1.олицетворение,т.е оживление неодушевленных предметов.
в этом случае.
2.пространств,в 10 предложении
3.2.беседы учителей
4.нельзя работать
5.безличное
6."может быть"-вводное словосочетание.
синонимичные слова-возможно,вероятно.
7. 17
В предложении 17 есть распространённое определение «рассыпанных по лесам и по пустыням», выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, поэтому оно обособляется.
8.
9.5
10.8
согласованное определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова-имени существительного и завершает предложение.
11. 12
обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который находится в середине предложения и поэтому выделяется с обеих сторон запятыми.
"проявляясь с одинаковой силой"-деепричастный оборот.
12.4
13.3
определение выражено причастным оборотом,который находится в конце предложения.
выделяется одной запятой перед причастным оборотом.
"захваченном у врага"-причастный оборот.
Я рисовал (а) . И вдруг я услышал разговор мамы. Она сказала: дяде чтобы ей доставили картину с гранатом айвой. Я начал рисовать.
Но пока не получалось как-то непонятно и очень странно. Тогда Я продолжал дальше.Я использовал Яркие цвета и картина сразу повеселела.
Я рисовал и появилось вдохновение. Я стал добавлять и блёстки и даже нарисовал вазу.
Вдруг в комнату вошла мама.
Я думал. Ну всё испортился подарок. В мама вошла комнату.
Она спросила что я там рисую.
Я сказала подарок.
Мама всё равно не ушла с моей комнатой.
Она сидела и устойчиво ждала меня.
И всё спрашивала что же я там рисую. Я ей сказал. Мама ты только не обижайся ,подслушал твой разговор дядя которого ты попросила нарисовать рисунок.
Мама сказала хорошо.
Я удивился а чего хорошего что Я подслушал разговор.
мама спрашивает а покажи что ты нарисовал.
Я показал рисунок маме. Ну я хотел мне показывать потому что думала что я не очень понравится. Мама сказала это лучше чем она видела картину. Я обрадовался. Мама Назвала меня художником.
И тут пришёл папа мама сказала папе смотри какую картину нарисовал наш сын или дочь.
Папа обрадовался и побежал
картину на стену.
Конец
день моей мамы начинается около 6 часов утра. она просыпается и сразу же начинает готовить завтрак папе, потому что он рано уходит на работу. проводив папу, мама начинает будить меня ласковыми словами. пока я встаю, мы разговариваем с ней на разные темы – обсуждаем предстоящий день, что каждого из нас ждет, что мы будем делать вечером.
потом мы с мамой завтракаем и вместе выходим из дома. на улице она целует меня, желает хорошего дня и убегает - мама всегда занята на работе.
у мамы довольно серьезная должность – она заместитель главного бухгалтер. работа требует от нее ответственности, , самообразования. про свою работу мама говорит: «кручусь, как белка в колесе». и это правда - часто она задерживается допоздна, ходит на курсы, учится. кроме того, иногда мама берет работу на дом, чтобы за ее фирмой не было никаких долгов и все выполнялось вовремя.
но как бы мама ни была загружена, вечером она всегда найдет время, чтобы накормить нас с папой вкусным ужином, пять минут, но поговорить о том, как прошел наш день, что мы чувствуем, о чем думаем. для меня эти вечерние моменты важны – я жду их, они поддерживают и радуют меня.
ложится спать мама поздно вечером. сквозь сон я слышу, как она что-то делает по дому, вполголоса разговаривает с папой. перед тем, как заснуть, мама всегда заходит в комнату и целует меня. тогда я спокойно засыпаю. на этом заканчивается наш с мамой день.