ответ:В Арле, в вечернем пустом кафе нас убедил в красоте нашего языка кёльнер - "гарсон" средних лет-типичный арлезианец с насмешливыми глазами.
Он долго почтительно стоял недалеко от нашего столика, слушал наш разговор, потом подошёл и спросил, на каком языке мы разговариваем. Мы поинтересовались, почему он спрашивает. Он сказал, что язык, на котором мы говорим необыкновенно красивый. А узнав, что мы говорим на русском, привёл другого гарсона-седеющего и благожелательного.
Оказалось, что он изучает русский язык по старому учебнику, но у него нет практики, а в Арле русские не бывают. Мы были за несколько лет первые. Нам было интересно, почему седеющий гарсон изучает русский. Он ответил, что он ему нравится.
Объяснение:
Замысел художника
Однажды утром я встал чуть раньше. Смотрю — у завешенного окна они сидят вдвоем за столом — внешне суровый рыбак и старающийся ему во всём подражать мальчишка. Молчат, погружены в свои мысли. Настолько сердечными, теплыми были их отношения, что это не могло не запасть в душу.
Мягкий невидимый свет окутывал их фигуры(4). На лицах теплый любящий взгляд. В чем-то еле уловимом я почувствовал, что это не отец и сын.
Дмитрий Федорович, человек очень добрый, но выглядел суровым, сдержанным. Вовка полная ему противоположность. У этого мальчика необычайно одухотворенное, светящееся изнутри в рассветном полумраке лицо. И прежде всего мне захотелось передать ту излучающуюся изнутри теплоту,(2) которая раскрылась в них для меня в это раннее(3) утро.
Объяснение:
4. мягкий(~~~ определение, прилагательное) невидимый(~~~ определение, прилагательное) свет(—— подлежащее, существительное) окутывал(=== сказуемое, глагол) их(- - - дополнение, местоимение) фигуры (- - - дополнение, существительное)
(повествовательное, распространенное, невосклицательное)
2. теплоту
тепл - корень
от - суффикс
у - окончанием
теплот - основа слова
3. утро - существительное
нач. форма – утро
пост. признаки – нариц., неодуш., ср. род, 2-е скл.
непост. признаки – ед. число, именительный падеж
1. Определить лексическое значение слова в данном предложении.
2. Указать, является слово однозначным или многозначным (если слово многозначное, то назвать несколько его значений, придумать несколько словосочетаний или предложений).
3. В каком значении, прямом или переносном, употреблено слово?
4. Какие синонимы и антонимы имеет данное слово?
5. Указать стилистическую характеристику слова (разговорное, книжное, стилистически нейтральное). Какие пометы, указывающие на особенности употребления слова, имеются в словаре?
6. Каково происхождение слова?
Из данного плана следует, что
1) лексический разбор слова – это лингвистическое сочинение, и для одного вопроса разбор двух слов – это явный перебор;
2) лексический разбор предполагает серьёзную работу со словарями;
3) выполнить лексический разбор слова, данного вне предложения, невозможно.