М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
JJJJJJ28
JJJJJJ28
17.02.2020 07:59 •  Русский язык

Найдите два бессоюзных сложных предложения. объясните постановку знака препинания в этих предложениях. (1)мы приближались к альпийским уральским лугам, куда гнали колхозный скот на летнюю пастьбу.(2)тайга поредела, леса были сплошь хвойные, покоробленные ветрами и северной стужей. (3) видно было, что лишь кое-где среди редколапых елей, пихт и лиственниц пошевеливали робкой листвой призадумавшиеся берёзки и осинки да меж деревьев развёртывал свитые улитками ветви папоротник.(4) длинное стадо телят и бычков втянулось на старую, заваленную деревьями просеку; бычки, телята, да и мы тоже шли медленно, с трудом перебирались в рассеивающемся утреннем тумане через сучковатый валежник.(5)в одном месте на просеку выдался небольшой бугорочек, сплошь затянутый бледнолистым доцветающим черничником. (6) зелёные пупырышки будущих черничных ягод выпустили чуть заметные серые былиночки-лепестки, и они как-то незаметно осыпались. (7)потом ягодка начнёт увеличиваться, багроветь, затем синеть и, наконец, сделается чёрной с седоватым налётом.(8)вкусна ягода черника, когда созреет, но цветёт она, , скромно, скромнее всех других ягодников.(9)у черничного бугорка поднялся шум. (10)побежали телята, задрав хвосты, закричали , которые гнали скот вместе с нами.(11)я поспешил к бугорку и увидел, как по нему с распущенными крыльями бегает кругами глухарка (охотники чаще называют её капалухой).– (12)гнездо! (13)гнездо! – кричали .(14)я стал озираться по сторонам, ощупывать глазами черничный бугор, но никакого гнезда нигде не увидел.– (15)да вот же, вот! – показали на зелёную длинную корягу, возле которой я стоял.(16)я глянул, и сердце моё забилось от испуга: чуть было не наступил на гнездо. (17)нет, оно не на бугорке было свито, а посреди просеки, под выдавшимся из земли корнем. (18)обросшая мхом со всех сторон и сверху тоже, затянутая седыми паутинными, космами, эта неприметная хатка была приоткрыта в сторону черничного бугорка. (19)в хатке – утеплённое мхом гнездо, в гнезде четыре рябоватых светло-коричневых яйца. (20)яйца чуть поменьше куриных. (21)я потрогал одно пальцем: оно было тёплое, почти горячее.– (22)возьмём! – выдохнул мальчишка, стоявший рядом со мною.– (23)зачем? – (24)да так! – (25)а что будет с капалухой? (26)вы поглядите на неё! (27)капалуха металась в стороне, крылья у неё всё ещё разброшены, и она мела ими землю. (28)на гнезде она сидела с распущенными крыльями, прикрывала своих будущих детей, сохраняла для них тепло – от неподвижности крылья птицы закостенели. (29)она пыталась и не могла взлететь. (30)наконец взлетела на ветку ели, села над нашими головами. (31)и тут мы увидели, что живот у неё голый вплоть до шейки и на голой, пупыристой груди часто-часто трепещет кожа. (32)это от испуга, гнева и бесстрашия билось птичье сердце.(33)я сказал: – (34)а пух-то она выщипала сама, и яйца греет она голым животом, чтобы каждую каплю своего тепла отдать птенцам.– (35)это как наша мама. (36)она, мамочка наша, всё нам отдаёт. (37)всё-всё, каждую капельку…(38)это кто-то из сказал грустно, по-взрослому и, застеснявшись, долно быть, этих нежных слов, произнесённых впервые в жизни, недовольно крикнул: – (39)а ну полноте! (40) идём стадо догонять! (41)и все весело побежали от капалухиного гнезда. (42)капалуха сидела на сучке, вытянув вслед нам шею, но глаза её уже не следили за нами, они целились на гнездо, и, как только мы немного отошли, она быстро слетела с дерева, заползла в гнездо, распустила крылья и замерла.(43)глаза её начали затягиваться дрёмной плёнкой, но вся она была настороже, вся напружена. (44)сердце капалухи билось сильными толчками, наполняя теплом и жизнью четыре крупных яйца, из которых через неделю-две, а может, и через несколько дней появятся головастые глухарята.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Seagate0012
Seagate0012
17.02.2020

Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но к воздействовать на слушателей, владение культурой речи - своеобразная характеристика профессиональной пригодности людей самых различных специальностей: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, журналистов, менеджеров. Культурой речи важно владеть всем, кто по своей должности, роду занятий связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, учит, заботится о здоровье, оказывает людям различные услуги.

Вот почему в школах, лицеях, колледжах стали преподавать культуру речи, риторику, ораторское искусство.

Культура речи - совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами. К ним откосятся:

- точность,

- понятность,

- чистота речи,

- богатство и разнообразие,

- выразительность,

- правильность.

Каждый, кто желает повысить свою культуру речи, должен:

- понимать, что такое национальный русский язык; в каких формах он существует; чем книжная речь отличается от разговорной; что собой представляют функциональные стили речи; почему в языке существуют фонетические, лексические, морфологические, синтаксические варианты; в чем заключается их различие; что такое языковая норма;

- усвоить и развить навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевой деятельности;

- овладеть нормами литературного языка, его богатством.

4,5(43 оценок)
Ответ:
SaraSmail
SaraSmail
17.02.2020
В ночн`ой  тиш`и  мн`ого  зв`уков, присл`ушайся . Вот прокрич`ала сов`а.

орфограммы :
в_ночной (орфограмма - пробел)
(в) ночной  -чк - чн
(в) ночнОй - нОчь - безударная гласная в корне слова

тИш`и - тИшь - безударная гласная в корне слова
тиши - жи-ши

прислУшайся - безударная гласная в приставке при- (проверяем другим словом с ударной приставкой - прИбыл)

прокрич`ала - крИк  - безударная гласная в корне слова,безударная гласная в приставке про- (проверяем словом с ударной приставкой -прОбыл)
прокричала - ча-ща

совА - сОвы - безударная гласная в корне слова
4,7(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ