Отмеченные слова это фразеологический оборот: 1.Многие дети садятся на голову своим родителям от того,что сами ничего делать не хотят. 2.Он долго меня водил за нос. 3.Мой одноклассник хотел надо мной подшутить и сам сел в галошу. 4.Моя сестра купила кота в мешке! 5.Моя учительница еще тот крепкий орешек.
Суффиксы выделены прописным шрифтом. ПолучаЯ (несов.в./наст.вр.) книгу в библиотеке, внимательно ознакомьтесь с ней. ПрочитаВ (сов.в вр.)на титульном листе фамилию автора, постарайтесь запомнить автора книги. Читайте внимательно, не «глотаЯ»(несов.в. наст.в.) страниц, не пропускаЯ (несов.в. наст.в.) рассуждений автора. Помните, что если вы будете вникать в них, то вы познакомитесь со взглядами самого автора, с его отношением к героям. ПродумываЯ (несов.в. наст.в.) поведение героев, попытайтесь дать им оценку. Правильно ли они поступают, совершаЯ (несов.в. наст.в.) тот или иной поступок? ЗакрыВ (сов.в в.) последнюю страницу книги, подумайте, чем она вас обогатила, какой след оставила в ваших душах.
Тест по теме "Деепричастие" 1. Г)Изогнув длинные шеи, птицы поднимаются вверх. 2. В) Разложив(деепричастие) игры, дети сели в кружок. 3. Б) бегая, присмотревшись, забыв, глядя; 4. Г) расставаясь — деепричастие несовершенного вида, возвратное.
1.Многие дети садятся на голову своим родителям от того,что сами ничего делать не хотят.
2.Он долго меня водил за нос.
3.Мой одноклассник хотел надо мной подшутить и сам сел в галошу.
4.Моя сестра купила кота в мешке!
5.Моя учительница еще тот крепкий орешек.