"по узкой дорожке шли пешеходы,а по широкому мчались машины". составь и запиши 4-5 похожих предл можешь использовать прилагательные-антонимы из 205 или подобрать свои. постарайся,чтобы в словах было как можно больше известных тебе орфограмм.
{...=-}, {...=-}.Запятая стоит перед союзом а, так как это сложное предложение. Основа: шли пешеходы, вторая основа: мчались машины.Сначала вечернее небо было светлым и ясным, а потом потемнело и стало совсем черным.На ближайшей полянки росла одна лишь брусника, а чуть дальше виднелись кусты голубики и земляники.Он не растерялся, а взля себя в руки и твердо отстаивал свое мнения.Она была не грустна, а скорее задумчива и сосредоточенна.
Сочинение-рассуждение всегда имеет цель убедить читателя (слушателя) в чём-либо, изменить или закрепить его мнение по определённому вопросу (если мнение автора и читателя совпадают. У тебя тема "Синтаксическая роль причастий в тексте. А в предложении основная роль причастия та же, что и прилагательного: оно обычно служит второстепенным членом предложения (определением) . В предложении краткая форма причастия является именной частью составного именного сказуемого: И парусная лодка закатом медно-красным зажжена (Г. Иванов) . Краткое причастие может иногда выполнять и роль определения, но только обособленного и только относящегося к подлежащему: Бледна как тень, с утра одета, Татьяна ждёт: когда ж ответ? (А. Пушкин)
Я хожу в художественную школу,она очень красивая у неё замечательная чёрная дверь и на здании написона большими букавами ХУДОЖЕСТВЕНАЯ ШКОЛА всегда я хожу туда с удовольствием там есть мои друзья Аня, Маша, Лиза, Саша мы иногда делимся красками и кисточками учитель Ирина Николаевна очень хроший учитель она любому в свою любимую художественую школу я хожу после школы,дома у меня риснуки которые я рисовала там грамоты за лучшие рисунки и в ящиках много много ватманов кисточек акварели красок и блестящих красок вот такая моя любимая художественая школа...
