М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте. определите, сколько здесь предложений. мартовское со.нце осв.тило п.ляну вес.ло затенькала проворная с.ничка л.сная мыш. пр.б.жала по снегу прыгнула на ель маленькая белочка еловая ветка сбросила сн.говую шапку. спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая начало и конце предложений. подчеркните в каждом предложении главные члены предложения. найдите имена прилагательные. каким членом предложения они являются? подчеркните их волнистой линией.

👇
Ответ:
слава177354353
слава177354353
04.12.2020
1. Мартовское солнце  осветило  поляну. - солнце осветило (главные)
2. Весело затенькала проворная синичка. синичка затенькала
3. Лесная мышь пробежала по снегу. мышь пробежала
4. Прыгнула на ель маленькая белочка. белочка прыгнула
5. Еловая ветка сбросила снеговую шапку. ветка сбросила

Прилагательные - проворная, лесная, мартовское, маленькая, еловая, снеговую
4,4(43 оценок)
Ответ:
Theyom47
Theyom47
04.12.2020
Если, что непонятное будет, напишите в комментарии.
Прочитайте. определите, сколько здесь предложений. мартовское со.нце осв.тило п.ляну вес.ло затенька
4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Semfore
Semfore
04.12.2020

Объяснение:

6. Исчез мастер, но не исчезло его мастерство

7. 1. Мастер-иконописец служил у царя

2. Мастер пожелал свободы

3. Поселился в лесу и начал творить

4. Мастер исчез, а мастерство осталось

8. Он любил свободу творчества, а не делать, то, что хотят другие.

9. построил из бревен без единого гвоздя

10. Срубить верхний слой чего-либо.

11. возвышенная экспрессивно-стилистическая окраска.

12. живописец, ваятель

13. Фразеологизм вешать нос - огорчаться, расстраиваться, унывать.

Я вышел к доске, но ничего не зная, я молчал и только краснел. Получив двойку, я повесил нос и пошел к своему месту.

4,4(54 оценок)
Ответ:
karina36517
karina36517
04.12.2020

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль  текста.

ответ. Автор хотел  рассказать читателю о сшивании гнезда  муравьями-портными. Основная мысль:  искусная и дружная работа муравьёв -  удивительное искусство.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь

использовать сочетания слов или предложения.

ответ.  План

1. Африканские муравьи.

2.Сшивание гнезда.

3. Искусные и дружные  портные.

Задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои  одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

ответ. Что муравьям сшить гнездо?

Как ты понимаешь значение слова «крохотная» из 9-го предложения? Запиши  своё объяснение.

ответ. Крохотная – это  очень маленькая (личинка).

Замени слово «переносят» из 10-го предложения близким по значению словом.  Запиши это слово.

ответ. Переносят –  перетягивают.

В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

ответ. Нитками -нит - корень; к - суффикс; ами - окончание.

Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме,  в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число,  падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

ответ. Муравьи,  личинку, краю, листа.  Личинку - ж.р., 1 скл., ед.ч., в. п.

Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами  существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть),  падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

ответ.   Крохотная личинка, клейкой жидкости.Клейкой жидкости - ед.ч., ж.р., род. п.

Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они

употреблены в предложении.

ответ. Носят, сшивают - глаголы.

4,7(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ