Дети- подлежащее подчеркиваем одной чертой бегали-сказуемое подчеркиваем двумя чертами А следуещее-однородные дополнения На схеме обозначишь кружечком.
Дети (подлежащее) бегали (сказуемое), и (союз) по лужайке (обстоятельство вроде) и дальше все обстоятельство (обстоятельство подчеркивается точка тире, подлежащее одной чертой, а сказуемое двумя чертами. ну ты наверное знаешь как) вроде все
Еще недавно в селах одной области можно было услышать легенду о том, как пришла «хохлома» и где она взяла свои огненные краски. Рассказывают, жил мастер-иконописец. Он был ценим Царем, любил свое ремесло и вольную жизнь и поэтому однажды покинул царский двор и перебрался в глухие леса. Срубил избу и стал заниматься прежним делом. Мечтал он о таком искусстве, которое стало бы родным всем, и чтобы отразилась в нем красота родной земли. Так появились первые хохломские чашки. Мастер стал знаменит и отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство. Многие селились рядом. Наконец, дошла слава мастера и до грозного государя, и повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести. Но узнал мастер о своей беде, раскрыл секреты свое мастерства односельчанам, а на утро царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба художника, а мастера нигде не нашли. Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски. Видно, не простой была кисть мастера — кисть из солнечных лучей. Такова легенда. Рассказывают ее по-разному, и каждый сможет прочитать ее в сборниках легенд и сказок Горьковской области.В ней много вымысла, но правда в том, что большое мастерство сохраняются только тогда, когда передаются из рук в руки. Так и случилось С «ХОХЛОМОЙ». В начале XX века крестьяне чаще покупали сделанную на заводах посуду. У хохломских мастеров стало меньше покупателей. Мастера создавали изделий все меньше и меньше, роспись становилась грубее и проще. Но разве можно было допустить гибель этого искусства? В 1918 году в городе Семенове открыли школу художественной обработки дерева, в которой стали учителями опытные токари и красильщики. Профессиональный художник Георгий Петрович Матвеев возглавил школу. Обучение новых мастеров росписи длилось три года. Работы современных хохломских мастеров мы можем увидеть на художественных выставках и в экспозициях музеев страны. Они радуют глаз яркими красками и мастерством исполнения.
Ну вот тебе мой рассказ надеюсь подойдёт однаждый мы с другом Игорем были на даче,мы подошли к его участку и нам захотелось перекусить яблоками на его участе но двеь была закрыта а забор не перелесть одному. И тогда мой друг попросил меня его подсадить,я его подсадил и он полез за яблоками.Но тут подхадила его бабушка к его участку.Я быстро позвал Игоря что-бы он уходил.Игорь быстро взял яблоки, кинул их мне и спрятался.Он дождался когда его бабушка зайдёт,и уже вышел через открытую колитку. И потом мы довольные еле яблоки.
