М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
полина1885
полина1885
09.05.2021 00:45 •  Русский язык

Укажите грамматические основы в предложении: еще неизвестно, кем он будет, когда вырастет, но, кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек.

👇
Ответ:
daria14666
daria14666
09.05.2021
1-я грамматическая основа: неизвестно (сказуемое). Часть назывная, т. е. подлежащего нет и быть не может.

2-я грамматическая основа: он (подлежащее) будет (сказуемое)

3-я грамматическая основа: вырастет (сказуемое). Предложение неполное

4-я грамматическая основа: он (подлежащее) ни был (сказуемое)

5-я грамматическая основа: можно ручаться (сказуемое). Часть назывная, т. е. подлежащего нет и быть не может.

6-я грамматическая основа: человек (подлежащее) будет настоящий (сказуемое)
4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlexGood21
AlexGood21
09.05.2021

У (предлог) стрекозы (дополнение-существительное) в (предлог) самом(местоимение)определение) деле (дополнение-существительное) были (сказуемое-глагол) удивительные (определение-прилагательное) глаза (подлежащее-существительное)

p.s. В скобках указана (член предложения-часть речи)

1.(У кого?) у стрекозы - Имя сущ.                                                                                н.ф. -стрекоза. обозначает предмет

2. морфологические признаки                                                                                       1) постоянные: нарицательное, одушевленное, женский род,1 склонение            2) непостоянные: множественное число, именительный падеж                            

3. синтаксическая роль- подлежащее

4,7(82 оценок)
Ответ:
skotnikova04
skotnikova04
09.05.2021
Это случилось в далёком  эвенкийском
посёлке. В сеть вместе  с рыбой попала  белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза. 
        Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в
интернат.  Настелили под о
кном  лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой.  
      К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому
жилью. По утрам он совершал «обход».
        По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую
ванну, наливали в неё теплую  воду, сыпали мыльный порошок и взбивали
пышную пену. Ребята по очереди мы большие крылья лебедя,и каждое перышко вспыхивало ослепительной белизной.

Но вот наступила  весна. Стало тепло.  Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу. 
     Лебедь встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми
шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался,
закурлыкал и полетел.  Долго следили за ним ребята, не веря, что это
разлука…Но вдруг кто-то из ребят увидел что лебедь летит обратно. Так
и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом
из них – трогательный рассказ об этом лебеде. О лебединой верности.         
4,6(38 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ