На луне было лунотрясение. В школе мы изучаем атмосферу. Космохимик изучает космическую пыль. Планетолог изучает планеты. Ракетчик работает в ракетных частях. Это неологизмы.
В музее я видела ендову. У моей бабушки осталось веретено. Я смотрела фильм о создании кафтанов. Я попыталась нарисовать треуголку. Раньше вместо лампочек были светцы.
Орфографическое правило – это особая краткая инструкция, в которой перечислены условия выбора той или иной орфограммы. Орфограмма – это выбор написания, определяемый правилом. Но чтобы воспользоваться правилом, нужно определить вид орфограммы, т.к. каждому виду орфограмм соответствует свое правило. Основные виды орфограмм: · проверяемые гласные; · непроверяемые гласные; · гласные после шипящих; · глухие и звонкие согласные (в конце слова и перед глухими согласными); · удвоенные согласные в корне.
Вот и пришла весна. Дышится легко, свежий ветер и солнышко снова радуют своей улыбкой. Я им улыбаюсь в ответ, потому что мне нравится это время года. Природа оживает и готовится к новым подвигам. Речки наполняются тающими снегами, леса оживают, просыпаются звери и птицы возвращаются в свои гнезда.Весной все становится каким-то сказочным и необычным. Каждый день превращается в маленькую сказку. Я встаю рано утром и сразу же иду гулять на улицу, потому что весна дарит свое тепло и хочет, чтобы оно вселилось в каждого человека. Взрослые не понимают, почему я радуюсь. Я радуюсь новой жизни.
На луне было лунотрясение. В школе мы изучаем атмосферу. Космохимик изучает космическую пыль. Планетолог изучает планеты. Ракетчик работает в ракетных частях. Это неологизмы.
В музее я видела ендову. У моей бабушки осталось веретено. Я смотрела фильм о создании кафтанов. Я попыталась нарисовать треуголку. Раньше вместо лампочек были светцы.