2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.
3. заставит активно действовать, принимать деятельное участие в чём–либо.
4. укрепить экономически, материально.
со всех ног – во весь дух – сломя голову ) в поте лица – спустя рукава) . В предложении фразеологизмы выполняют синтаксическую функцию, выступая в роли одного определённого члена предложения: живу – рукой подать (обстоятельство места).
как снег на голову через час по чайной ложке – (и стар и млад –
(путёвка в жизнь, (войти в роль, с иголочки) (не солоно хлебавши, не мытьём так катаньем).
ЖиЛи-были два снеговика.Один молодой ,другой старый.Стары снеговик всем своим видом вырожал полную тоску .На его носе-морковке повисла длинная сосулька.Молодой же пытался подбодрить старичка и каждый день рассказывал ему забавные истории . Однажды подошла маленькая девочка и тронула молодого снеговика за его новенький шарфик.Снеговик закричал:"Как ты смеешь трогать мой прехорошенький шарфик".И тут же почувствовал удар по затылку метлой."Ты что делаешь ,внучек?"-- недовольно спросил дед-снеговик.внук хотел что-то возразить ,как старший прервал его и сказал :"Нельзя так обращаться с окружающими."Твоё зло возратиться к тебе.
голосование,выборы,единство,митинги,коррупция