М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Qwerty23459484
Qwerty23459484
12.09.2020 09:07 •  Русский язык

Фонетический разбор береза ветер воробей ворона

👇
Ответ:
Aizadaserikova2004
Aizadaserikova2004
12.09.2020
11
Фонетический разбор береза ветер воробей ворона
4,8(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kuzenka2003
Kuzenka2003
12.09.2020
Без хлеба нет жизни. Все свои надежды мы связываем с хлебом. Живя в городе, мы не знаем о тех трудностях, с которыми сталкиваются сельские труженики при выращивании и уборке хлеба. Есть такая пословица: «Хлеб – всему голова». Как объяснить это значение? Это значит; кем бы ты ни был, как бы ни был богат, без хлеба ни за что на свете не выживешь. Мы привыкли каждый день видеть его на своем столе. А хлеб выращивается с таким трудом! 
     Однажды шли по пшеничному полю студенты. Торопились. Думали срезать путь и поэтому пошли по полю. По дороге им встретился один старик – местный житель. Он рассказал им одну историю. 
     « К лету 1942 года фронт был от нас уже далеко. Все ушли с армии на фронт, в деревне остались только старики, женщины и дети. Питались впроголодь. Вся надежда была на пшеницу, зреющую в поле. А пшеница в этом году была отменная. 
     Хотя фронт был уже далеко, воздушные бои мы все же могли наблюдать. И вот однажды жарким летним днем два «мессера» яростно наступали на наш «як». Бой происходил над нашей деревней, которую фашисты сожгли при отступлении. Все жители деревни жили в землянках. Самолеты дрались долго. Но вот один «мессер» задымился и полетел прочь. Он разбился в районе Старых Руз. Второй стервятник, испугавшись, улетел. 
     Ястребок остался один. Вдруг из-под него повалил дым. Мы испугались: ястребка подбили?! 
     Под ним было широкое ровное поле – самое удобное место для посадки. Летчик начал было опускаться, но в последний момент увидел, что на этом поле зеленеет пшеница. Он резко выровнял самолет и полетел дальше, за поле. Там он, наконец, приземлился, но так как место оказалось маловато, то при резком торможении самолет перевернулся. 
     Я одним из первых подбежал к самолету. Летчик был еще жив. Он попросил нас приподнять хвост самолета, чтобы он мог открыть крышку и вылезти. Но силы наши были слишком малы. Летчик, поняв, что все наши усилия тщетны, стал кричать нам: «Уходите отсюда подальше, сейчас будет взрыв!» - и как сейчас помню его слова: «Пшеницу берегите!» 
     Едва мы успели отбежать как раздался взрыв. Оно ведь как было: лето, жара невыносимая, дождей нет, а летчик хотел сохранить хлеб, ведь сколько людей в те годы голодало и на фронте, и в тылу.» 
     На этом старик закончил свой рассказ. Все стояли молча. Каждый думал о своем, а в целом все думали о пшенице, из-за которой летом 1942 погиб летчик. 
     Каждый в те годы понимал, как велико значение хлеба, и поэтому хлеб берегли, как зеницу ока. 
     В наше время хлеб ценят меньше, потому что его очень много. А если бы все знали, с каким трудом выращивают сельские труженики хлеб, то не разбазаривали бы его. 
     Так будем же беречь хлеб!
4,5(50 оценок)
Ответ:
нюша305
нюша305
12.09.2020
Пьеса «Вишневый сад» - последнее произведение А.П.Чехова. Она была поставлена на сцене Художественного театра в 1904 году настоящее и будущее в пьесе ПРЕДСТАВЛЯЮТ  персонажи «Вишневого сада». Если вдуматься, то можно заметить, что в пьесе ПОКАЗАНО прощание молодой страны с СЛОВО НЕУМЕСТНО( ЛУЧШЕ -УХОДЯЩЕЙ) ), отживающей.
Каждый персонаж пьесы живет в настоящем, но Раневская, Гаев и Фирс – это те самые герои, для которых все самое лучшее осталось в в произведении показывается не только ЧЕРЕЗ ПЕРСОНАЖИ , но и в таких деталях, как «столетний шкаф, вишня» и т.д. В бы¬ло много хорошего: добро, порядок, а главное — красота, олицетворенная в образе вишневого сада.
Также в пьесе есть молодые персонажи, у которых жизнь только начинается. Лопахин сказал : «Да, время идет!»,- в этом отрывке он хочет сказать, что все еще впереди. Раневская не живет настоящим, ей дорог сад, но ничего она не может сделать для его Гаев похож на ребенка, все время сосет леденцы, тоже не знает, как сад. Главным выразителем настоящего является Лопахин.
Лопахин, купец, выбившийся из бывших крепостных, является господином настоящего; не случайно именно ему достается вишневый сад. В конце пьесы он говорит: «Скорее бы изменилась… наша нескладная, несчастливая жизнь!» Но как это сделать, он знает только на словах. Лопахин всеми пытается сад, но, увы, ничего не получается. 
Дорога в будущее открыта не только для Лопахина, но и для других, молодых персонажей. Будущее в пьесе совсем смутно и неопределенно. Казалось бы, оно принадлежит молодому поколению — Трофимову и Ане. Именно они, в особенности Трофимов, горячо говорят о будущем, которое представляется им, безусловно, прекрасным. Но Аня — еще совсем девочка, и как сложится ее жизнь, каким будет ее будущее — совершенно неясно. Сад представляется нам  как будущее России.(лучше наоборот)
Я считаю, что последнее произведение А.П.Чехова, написанное в начале ХХ, актуально и по сей день. Каждый персонаж пьесЫ Чехова представляет собой живой человеческий характер, привлекающий огромным смыслом и глубокой эмоциональностью, убеждающей своей естественностью, теплотой человеческих чувств. Сам Чехов верил в то, что будущее его страны будет лучше ее и настоящего. Ну а я хочу сказать : «Время покажет !».

Я отметила неблагозвучия  и повторы так.И поменяй концовку .Она нелогична .Ты говоришь :"Время покажет" Но сегодня 21 век .Время всё показало .А ты будто во сне была два века?
4,6(10 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ