1. Сам – м.-п., т.к. указывает на признак предмета, но не называет его.
2. Н.ф. – (каким образом?) сам
П.п. – определительное.
Н.п. – в И.п., в ед.ч., в м.р.
3. Он умел гасить (как? каким образом?) сам – обстоятельство.
Кого-то I. Местоимение, указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос кого? II. Н. ф. – кто-то. Морфологические признаки: А) Постоянные морфологические признаки: 1) местоимение-существительное; 2) неопределённое; Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме единственного числа, родительного падежа. III. В предложении является дополнением.
Школа - это, как корабль на море. Мы плывём по этому морю и сами решаем куда плыть.Море -это как знание мы черпаем их каждый год.Но бывают такие моменты, что мы не хотим (или правильно ленимся) рулить этим кораблём и течение нас заводит в бездну .Из которой очень сложно выбраться. Но,ученик которому не все равно , он хватается за штурвал и выводит корабль из этой бездны.Но ,есть и такие что и не пытаются изменить ситуацию и корабль тонет полностью.(То есть ученик становится двоечником.)
Так что , каждый ученик сам выбирает свою судьбу
А дальше можешь придумать сам, если этого мало.