Я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. В открытых, мутных от проливного дождя воротах голубыми зигзагами полыхала молния. Торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. Я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе.Поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце.Отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. Ещё веселей показалась обсаженная берёзами, омытая дождём дорога. Многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей. Я сидел рядом с отцом, глядел на блестевшую лужами, извивающуюся впереди дорогу, на уходившую темную, освещённую солнцем и всё ещё грозную тучу, на столб белого дыма, поднимавшегося вдалеке над зажжённым грозою сараем. Я слушал весёлые голоса птиц в открывшемся мне умытом, чудесном солнечном мире.
Люди,прочитавшие комедию а.с.грибоедова "горе от ума", вопросом: "кто же чацкий: победитель или жертва? " на этот вопрос нельзя однозначно ответить.с одной стороны он победитель,так как остался верен своим принципам,не уподобился молчалину и другим представителям фамусовского общества.несмотря на то,что он был сломлен количеством старой силы,он нанес ей смертельный удар качеством силы свежей. а с другой стороны он жертва,потому что был отвержен обществом,потерпел поражение в любви,и в конце концов уехал из москвы. как написал гончаров: "он вечный обличитель лжи , запрятавшейся в пословицу : "один в поле не воин". нет, воин, если он чацкий, и притом победитель, но передовой воин, застрельщик и – всегда жертва"
1. а 2. в 3. б 4. г 5. б 6. б 7. б 8. а 9. в 10. г 11. 12.за один раз дерева не срубишь. наперед не знаешь, где найдешь, где потеряешь.за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. грамоте учится- всегда пригодится. лодырю всегда нездоровится. перед свиньями бисера не мечет. глаза что плошки, а не видят ни крошки. 13. перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. не стыдись не знать, стыдись не учиться. совесть с молоточком: и постукивает, и подслушивает. авоська веревки вьет, небось ка петли накидывает. составьте предложения с глаголами повелительного наклонения. составите – покажите мне. солнечный свет оказывает благотворное влияние на организм. в соревнованиях участвовали спортсмены из разных стран. мы долго беседовали о прочитанной книге. возьми и проверь свою работу.
